Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen : Theoretische Grundlegungen und empirische Untersuchungen /

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In the process of professionalising teachers, in addition to knowledge and skills, understandings and individual positions on teaching and learning develop on a more fundamental level. In the empirical studies in this volume, learning and professionalization processes were examined during the beginn...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Wrana, Daniel, Reinhard, Christiane Maier
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2012.
Colección:Beiträge der Schweizer Bildungsforschung.
Temas:
Primary school teachers.
Primary school teaching.
Enseignement primaire.
EDUCATION / General
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • ""Cover""; ""Professionalisierung in LernberatungsgesprÃ?chen""; ""Inhalt""; ""Einleitung: Professionalisierung in LernberatungsgesprÃ?chen â€? die BeitrÃ?ge in diesem Band""; ""Lernberatung als pÃ?dagogische Handlungsform und empirischer Gegenstand""; ""Lesarten im Professionalisierungsprozess""; ""SpielzÃ?ge des Lernberatungshandelns""; ""Theoretische und methodologische Grundlagen der Analyse diskursiver Praktiken""; ""Lernberatung als Chance fÃ?r die Thematisierung von Emotionen beim Lernen von Musik""; ""GesprÃ?chsinterventionen in der Lernberatung""
  • ""Vom Anfangen: Thematisierung zeitlicher Herausforderungen in Selbstlernarchitekturen""""PÃ?dagogische ProfessionalitÃ?t als Entwicklungsaufgabe""; ""Lernberatung in der Selbstlernarchitektur""; ""Rhizomatische Lernentwicklungskommunikation in Selbstlernarchitekturen""; ""Kontexte â€? die Selbstlernarchitektur @rs""; ""Autorinnen und Autoren""

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