Sistematización de las concepciones pedagógicas que prevalecieron en las instituciones de la enseñanza técnica en Santiago de Cuba durante la neocolonia (1902 -1958) /
Clasificación: | Libro Electrónico |
---|---|
Autor principal: | Gámez Rodríguez, Eulogio |
Otros Autores: | Paz Domínguez, Irela Margarita (tutor.), Ramos Romero, Graciela (tutor.) |
Formato: | Tesis eBook |
Idioma: | Español |
Publicado: |
La Habana :
Editorial Universitaria,
2015.
|
Temas: | |
Acceso en línea: | Texto completo |
Ejemplares similares
-
Estudio histórico crítico de la contribución de las revistas pedagógicas habaneras a la obra educativa cubana en la República Neocolonial (1902-1958) /
por: Delgado Mesa, Yaneli
Publicado: (2016) -
El proceso histórico-pedagógico de la educación preescolar en Santiago de Cuba desde 1902 hasta 2014 /
por: Heredia Heredia, Rosa María
Publicado: (2016) -
Contribución de las tesis de grado de la escuela de pedagogía de la Universidad de La Habana al estudio de la pedagogía cubana entre los años 1901 y 1958 /
por: Soto Sáez, Elsa Margarita
Publicado: (2016) -
Influencia de los colegios jesuitas en el desarrollo educacional cubano entre 1854 y 1958 /
por: Belén Ramírez, Yuri
Publicado: (2012) -
Historia de Ciudad Libertad /
por: Cuétara López, Ramón
Publicado: (2018)