Estrategia de superación para la formación didáctica del profesor asesor para la asesoría de proyectos de aprendizaje en el programa nacional de formación de educadores

Se propone una estrategia de superación fundamentada en el materialismo-dialéctico e histórico, en el enfoque psicológico histórico cultural y desde el punto de vista pedagógico en un proceso de enseñanza-aprendizaje integral y ontextualizado.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Prada Contreras , Nancy Esperanza
Autor Corporativo: e-libro, Corp
Otros Autores: Ferrer Díaz, Magalys (Director), Ruiz Gutiérrez, Anisia (Director)
Formato: eBook
Idioma:Español
Publicado: La Habana : Editorial Universitaria, 2012.
Temas:
Educación. > Asesoramiento. > General.
Education. > Counseling. > General.
Libros electrónicos.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Se propone una estrategia de superación fundamentada en el materialismo-dialéctico e histórico, en el enfoque psicológico histórico cultural y desde el punto de vista pedagógico en un proceso de enseñanza-aprendizaje integral y ontextualizado.
Notas:Tesis (doctorado) - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC).
Descripción Física:183 p.

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