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Modelo pedagógico de desarrollo de los modos de actuación pedagógicos profesionales en el plano de contraste del programa nacional de formación de educadores

Trata de establecer una estrategia pedagógica fundamentada en un modelo pedagógico orientado hacia los modos de actuación en el plano de contraste del PNFE para el fortalecimiento y transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Quintero Cordero, Yolvy Javier
Autor Corporativo: e-libro, Corp
Otros Autores: Durán Castañeda, Ana del Carmen (Director), Roca Revilla, Marcia (Director)
Formato: eBook
Idioma:Español
Publicado: La Habana : Editorial Universitaria, 2012.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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260 |a La Habana :  |b Editorial Universitaria,  |c 2012. 
300 |a 178 p. 
500 |a Tesis (doctorado) - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC). 
520 |a Trata de establecer una estrategia pedagógica fundamentada en un modelo pedagógico orientado hacia los modos de actuación en el plano de contraste del PNFE para el fortalecimiento y transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje. 
533 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
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