Estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias de la universidad estatal de Piauí

Propone una estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Lucena Sampaio, Edileusa Maria
Autor Corporativo: e-libro, Corp
Otros Autores: Santos Palma, Edith Miriam (Director)
Formato: eBook
Idioma:Español
Publicado: La Habana : Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP), 2012.
Temas:
Education. > Higher.
Educación. > Educación superior.
Libros electrónicos.
Acceso en línea:Texto completo

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