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Estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias de la universidad estatal de Piauí

Propone una estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Lucena Sampaio, Edileusa Maria
Autor Corporativo: e-libro, Corp
Otros Autores: Santos Palma, Edith Miriam (Director)
Formato: eBook
Idioma:Español
Publicado: La Habana : Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP), 2012.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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533 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
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