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Aprender a ser maestro : creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la interacción en el aula /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Casado Romero, Alejandro
Formato: eBook
Idioma:Español
Publicado: Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010.
Colección:Monografías ; 61.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Descripción Física:1 recurso en línea (271 páginas)
Bibliografía:Contiene bibliografía.
ISBN:9788484278955 (e book)