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LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
001 |
ELB47941 |
003 |
FlNmELB |
006 |
m o d | |
007 |
cr cn||||||||| |
008 |
130127r2011 sp |||||s|||||||||||spa d |
020 |
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|z 9788433024688
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035 |
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|a (MiAaPQ)EBC3206695
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035 |
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|a (Au-PeEL)EBL3206695
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035 |
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|a (CaPaEBR)ebr10638715
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035 |
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|a (OCoLC)929395444
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040 |
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|a FlNmELB
|b spa
|c FlNmELB
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050 |
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4 |
|a RA790
|b C292 2011
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082 |
0 |
4 |
|a 616.89
|2 22
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100 |
1 |
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|a Caro Gabalda, Isabel.
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245 |
1 |
0 |
|a Hacia una practica eficaz de las psicoterapias cognitivas
|h [recurso electronico] :
|b modelos y técnicas principales /
|c Isabel Caro Gabalda.
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260 |
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|a Bilbao :
|b Desclée de Brouwer,
|c [2011]
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300 |
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|a XVI, 458 p.
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490 |
1 |
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|a Biblioteca de Psicología ;
|v 166
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520 |
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|a Este texto se centra en el amplio campo de las psicoterapias cognitivas. El libro es de gran interes para terapeutas en formacion o con experiencia en el modelo cognitive que quieren estar al dia en este campo, asi como disponer de un manual de uso (teorico y practice) que integre tecnicas y formatos de diversos modelos cognitivos, desde modelos de reestructuracion cognitiva a modelos construccionistas en psicoterapias cognitivas. Ampliando esta introduccion teorica, se exponen sus principales tecnicas, como por ejemplo tecnicas de tipo cognitive, conductual, experiencial, lingiifstico y narrativo. Igualmente, se presentan, de forma practica, las principales formas de evaluacion cognitiva de tipo racionalista o de tipo construct!vista, sin olvidar cuestiones relativas a la formación de los terapeutas cognitivos, junto a sus características y sus competencias básicas.
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533 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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650 |
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4 |
|a Salud mental.
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650 |
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4 |
|a Terapia cognitiva.
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650 |
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0 |
|a Mental health.
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650 |
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0 |
|a Cognitive therapy.
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655 |
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4 |
|a Libros electrónicos.
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710 |
2 |
|
|a e-libro, Corp.
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830 |
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0 |
|a Biblioteca de Psicología ;
|v 166.
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856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.uam.elogim.com/ereader/bidiuam/47941
|z Texto completo
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