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| LEADER |
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| 001 |
ELB46231 |
| 003 |
FlNmELB |
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| 008 |
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| 020 |
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|z 9788427721029
|
| 020 |
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| 035 |
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|a (MiAaPQ)EBC4626643
|
| 035 |
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|
|a (Au-PeEL)EBL4626643
|
| 035 |
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|
|a (CaPaEBR)ebr11245435
|
| 035 |
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|
|a (OCoLC)984793772
|
| 040 |
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|
|a FINmELB
|b spa
|e rda
|c FINmELB
|
| 050 |
|
4 |
|a LB1051
|b D2734 2015
|
| 080 |
|
|
|a 37.015.3
|
| 082 |
0 |
|
|a 370.15
|2 23
|
| 100 |
1 |
|
|a Day, Christopher.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Educadores resilientes, escuelas resilientes :
|b construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles /
|c Christopher Day, Qing Gu.
|
| 264 |
|
1 |
|a Madrid :
|b Narcea Ediciones,
|c 2015.
|
| 300 |
|
|
|a 1 recurso en línea (237 páginas)
|
| 336 |
|
|
|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
|
| 337 |
|
|
|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
|
| 338 |
|
|
|a recurso en línea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
|
| 490 |
1 |
|
|a Educadores XXI
|
| 500 |
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|
|a Contiene índice.
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| 504 |
|
|
|a Contiene bibliografía.
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| 588 |
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|
|a Descripción basada en recurso en línea; Título de la página del título en PDF (e-libro, visto September 12, 2016).
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| 590 |
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|
|a Recurso electronico. Santa Fe, Arg. : e-libro, 2016. Disponible via World Wide Web. El acceso puede ser limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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| 650 |
|
0 |
|a Educational psychology.
|
| 650 |
|
0 |
|a Teachers
|x Psychology.
|
| 650 |
|
0 |
|a Adaptability (Psychology)
|
| 650 |
|
4 |
|a Psicología de la educación.
|
| 655 |
|
4 |
|a Libros electrónicos.
|
| 700 |
1 |
|
|a Gu, Qing,
|e autor.
|
| 797 |
2 |
|
|a e-libro, Corp.
|
| 830 |
|
0 |
|a Educadores XXI.
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.uam.elogim.com/ereader/bidiuam/46231
|z Texto completo
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