Cargando…

Un estudio de la formación profesional de docentes de matemática a través de investigación-acción

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Serres Viosin, Yolanda
Autor Corporativo: e-libro, Corp
Formato: Artículo
Idioma:Español
Publicado: [Caracas] : Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela, 2007.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000nab a2200000 a 4500
001 ELB31734
003 FlNmELB
006 m o d |
007 cr cn|||||||||
008 201010r2007 ve |||||s|||||||||||spa d
022 |a 0798-9792 
035 |a (OCoLC)955442197 
040 |a FlNmELB  |b spa  |c FlNmELB 
050 4 |a LB1028  |b S488 2007 
080 |a 37 
082 0 4 |a 370  |2 22 
100 1 |a Serres Viosin, Yolanda. 
222 0 |a Revista de pedagogía 
245 1 3 |a Un estudio de la formación profesional de docentes de matemática a través de investigación-acción  |h [recurso electronico] /  |c Yolanda Serres Viosin. 
260 |a [Caracas] :  |b Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela,  |c 2007. 
300 |a 287-310 p. 
310 |a Cuatrimestral 
362 0 |a Num. 82 (2007)- 
533 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
650 4 |a Educación  |x Investigación  |v Publicaciones periódicas. 
650 4 |a Education  |x Research  |v Periodicals. 
653 |a Educacion  |a Investigacion  |a Publicaciones periodicas 
655 4 |a Artículos electrónicos. 
710 2 |a e-libro, Corp. 
740 0 2 |a Revista de pedagogía. 
856 4 0 |u https://elibro.uam.elogim.com/ereader/bidiuam/31734  |z Texto completo