La función republicana de la escuela pública : la formación del ciudadano en Argentina a fines del siglo XIX /

La generación del "orden y progreso" en Argentina apeló a un discurso democratizador para promover una escuela abierta para todos los niños y niñas del país. El pro- yecto educativo persiguió un objetivo de socialización política con la intención de formar al ciudadano y edificar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Lionetti, Lucía (autor.)
Formato: Artículo
Idioma:Español
Publicado: Distrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., 2005.
Temas:
Cambio social.
Ciudadanía.
Educación y política.
Historia de la educación.
Proyecto educativo.
Argentina.
Artículos.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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520 |a La generación del "orden y progreso" en Argentina apeló a un discurso democratizador para promover una escuela abierta para todos los niños y niñas del país. El pro- yecto educativo persiguió un objetivo de socialización política con la intención de formar al ciudadano y edificar una nueva sociedad civil. En este trabajo se analizan los contenidos, procedimientos y estrategias ideados para transmitir ese objetivo en la escolarización primaria a partir de los cuales se configuró un mo- delo de ciudadanía. 
588 |a Descripción basada en Revista mexicana de investigación educativa, vol. 10, núm. 27 (oct.-dic. 2005), P. 1225-1255. 
588 |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. 
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