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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ELB25758 |
| 003 |
FlNmELB |
| 006 |
m o d | |
| 007 |
cr cn||||||||| |
| 008 |
201106r2005 ck |||||s|||||||||||spa d |
| 022 |
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|a 1794-4449
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| 035 |
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|
|a (OCoLC)955413275
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| 040 |
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|a FlNmELB
|b spa
|c FlNmELB
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| 050 |
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4 |
|a LB2300
|b S1615 2005
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| 080 |
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|
|a 378
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 378
|2 22
|
| 100 |
1 |
|
|a Salazar Vargas, Diego.
|
| 222 |
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0 |
|a Revista Lasallista de investigación
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Comprensión: eslabón fundamental para acercar las prácticas de estudio y las evaluativas en la educación superior:
|h [recurso electronico]
|b la aplicación como elemento fundante de la comprensión /
|c Diego Salazar Vargas, Andrés Peláez Cárdenas.
|
| 260 |
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|
|a Colombia :
|b Red Revista Lasallista de Investigación,
|c 2005.
|
| 300 |
|
|
|a 10 p.
|
| 362 |
0 |
|
|a Vol. 2, No. 1(2005)-
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| 533 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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| 650 |
|
4 |
|a Educación.
|x Educación especial.
|x General.
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| 650 |
|
4 |
|a Education.
|x Special education.
|x General.
|
| 650 |
|
4 |
|a Educación.
|x Evaluación.
|
| 650 |
|
4 |
|a Education.
|x Evaluation.
|
| 655 |
|
4 |
|a Artículos electrónicos.
|
| 700 |
1 |
|
|a Peláez Cárdenas, Andrés.
|
| 710 |
2 |
|
|a e-libro, Corp.
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.uam.elogim.com/ereader/bidiuam/25758
|z Texto completo
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