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LEADER |
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|a 978-958-794-889-9
|q (epub)
|
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|
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|
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|a FINmELB
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|e rda
|c FINmELB
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1 |
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|b .G379 2022
|
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|
|
|a 364.632-053.6
|
082 |
0 |
4 |
|a 306.70835
|2 23
|
100 |
1 |
|
|a Garzón González, Rosmary,
|d 1985-
|e autor.
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245 |
1 |
0 |
|a Violencia en las relaciones erótico-afectivas entre adolescentes :
|b un abordaje desde el feminismo interseccional /
|c Rosmary Garzón González.
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246 |
3 |
0 |
|a Un abordaje desde el feminismo interseccional
|
250 |
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|
|a Primera edición.
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264 |
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1 |
|a Bogotá :
|b Universidad Nacional de Colombia :
|b Editorial Universidad Nacional de Colombia,
|c 2022.
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300 |
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|a 1 recurso en línea (215 páginas) :
|b ilustraciones en blanco y negro, diagramas
|
336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
|
337 |
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|
|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
|
338 |
|
|
|a recurso en línea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
|
490 |
1 |
|
|a Colección Techné
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500 |
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|
|a Incluye perfil académico de la autora en la solapa del libro.
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500 |
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|
|a Incluye listas de figuras, tablas y abreviaturas.
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504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas (páginas 201-211) e índice temático.
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504 |
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|
|a Incluye notas y citas bibliográficas a pie de página.
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505 |
0 |
|
|a Introducción -- Caracterización de la violencia en las relaciones erótico-afectivas entre adolescentes: el problema de investigación -- Comprensión de la violencia en las relaciones erótico-afectivas entre adolescentes en clave de interseccionalidad -- Aspectos metodológicos de la investigación -- Las relaciones erótico-afectivas entre adolescentes: una visión desde su trayectoria -- Relaciones de dominio entre novios, amigovios y amigos en la adolescencia: una apuesta comprensiva a sus significados desde la interseccionalidad -- La atención en salud de la violencia visible de la trayectoria erótico-afectiva entre adolescentes -- Conclusiones -- Anexos.
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520 |
3 |
|
|a Este libro buscó hacer un análisis comprensivo de las violencias en las relaciones erótico-afectivas entre adolescentes, las cuales impactan en el bienestar del adolescente afectando la construcción de su subjetividad y haciendo evidente la necesidad del fortalecimiento de vínculos afectivos. Desde una mirada interseccional, se responde por los significados que los y las adolescentes otorgan a la vivencia de las violencias en sus relaciones de noviazgo, “amigovios” y amistad, definiendo las trayectorias de estas relaciones, tipos de violencia de acuerdo con las mismas y sus procesos de atención en salud y afectaciones, donde se marcan complejidades respecto de los intentos de suicidio y consumo de sustancias psicoactivas. Se reconoce al adolescente como un sujeto erótico, inmerso en un contexto social, donde las desigualdades sociales y de género influyen en su nivel de agencia y desarrollo psicosexual. Así mismo, el libro pretende hacer un llamado a la familia, al sector salud y al sector educativo frente al reconocimiento de los derechos sexuales y los derechos reproductivos de esta población y frente a la necesidad de mejorar y generar oportunidades sociales, impartir educación sexual, respetar la diversidad sexual y reconocer la autonomía del adolescente, lejos de una mirada adultocéntrica.
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588 |
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|a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
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590 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
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650 |
1 |
4 |
|a Adolescentes
|x Conducta sexual
|x Investigación
|z Colombia.
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650 |
1 |
4 |
|a Violencia en la adolescencia
|x Conducta sexual
|x Investigación
|z Colombia.
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650 |
1 |
4 |
|a Agresividad en la adolescencia (Psicología)
|x Investigaciones
|z Colombia.
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650 |
1 |
4 |
|a Feminismo interseccional.
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650 |
1 |
4 |
|a Atención primaria de salud.
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650 |
1 |
4 |
|a Desarrollo psicosexual
|x Investigaciones
|z Colombia.
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650 |
1 |
4 |
|a Derechos sexuales y reproductivos.
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650 |
1 |
4 |
|a Sexo y derecho
|x Investigaciones
|z Colombia.
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655 |
|
4 |
|a Libros electrónicos.
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797 |
2 |
|
|a elibro, Corp.
|
830 |
|
0 |
|a Techné.
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856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.uam.elogim.com/ereader/bidiuam/227791
|z Texto completo
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