Cargando…

Significados sociales de la acción docente

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Rojas Crotte, Ignacio Roberto
Autor Corporativo: e-libro, Corp
Formato: Artículo
Idioma:Español
Publicado: Toluca (México) : Universidad Autónoma del Estado de México, 2000.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000nab a2200000 a 4500
001 ELB18582
003 FlNmELB
006 m o d |
007 cr cn|||||||||
008 201201r2000 mx |||||s|||||||||||spa d
022 |a 1405-1435 
035 |a (OCoLC)955385572 
040 |a FlNmELB  |b spa  |c FlNmELB 
050 4 |a H1  |b R7414 2000 
082 0 4 |a 300  |2 22 
100 1 |a Rojas Crotte, Ignacio Roberto. 
222 0 |a Convergencia 
245 1 0 |a Significados sociales de la acción docente  |h [recurso electronico] /  |c Ignacio Roberto Rojas Crotte. 
260 |a Toluca (México) :  |b Universidad Autónoma del Estado de México,  |c 2000. 
300 |a 121-150 pp. 
310 |a Cuatrimestral 
362 0 |a Vol. 7, No. 23(2000)- 
533 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
650 4 |a Ciencias sociales.  |x General. 
650 4 |a Social Science.  |x General. 
650 4 |a Educación.  |x Educación superior. 
650 4 |a Education.  |x Higher. 
655 4 |a Artículos electrónicos. 
710 2 |a e-libro, Corp. 
856 4 0 |u https://elibro.uam.elogim.com/ereader/bidiuam/18582  |z Texto completo