El proceso lector desde la intertextualidad : propuestas y desafíos del texto literario /

Mostrar otras versiones (1)

En este libro, se plantea una aproximación a la lectura literaria desde una perspectiva multidireccional, en la cual se considera la participación activa y creativa de los lectores, quienes se dejan de concebir como simples reproductores del texto. En El proceso lector desde la intertextualidad. P...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Bernabé Sánchez, Gilmer (autor.)
Formato: eBook
Idioma:Español
Publicado: Lima : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2020.
Temas:
Books and reading.
Reading interests.
Intertextuality.
Reading.
Literature.
Comprensión de lectura.
Intereses de lectura.
Intertextualidad.
Lectura.
Literatura.
Método de lectura en la enseñanza.
Libros electrónicos.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000nam a2200000 i 4500
001 ELB165227
003 FINmELB
005 20211012121057.0
006 m o u
007 cr cn|||||||||
008 211004s2020 pe ob 000 0 spa d
020 |a 9786123182922  |q (e-book) 
020 |z 9786123182939  
035 |a (OCoLC)1280140631 
040 |a FINmELB  |b spa  |e rda  |c FINmELB 
050 4 |a Z1003  |b .B476 2020 
080 |a 028 
082 0 4 |a 028  |2 23 
100 1 |a Bernabé Sánchez, Gilmer,  |e autor. 
245 1 3 |a El proceso lector desde la intertextualidad :  |b propuestas y desafíos del texto literario /  |c Gilmer Bernabé Sánchez. 
264 1 |a Lima :  |b Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC),  |c 2020. 
300 |a 1 recurso en línea (141 páginas sin numerar) 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent/spa 
337 |a computadora  |b c  |2 rdamedia/spa 
338 |a recurso en línea  |b cr  |2 rdacarrier/spa 
504 |a Incluye referencias bibliográficas. 
505 0 |a Legal -- Presentación -- A modo de reflexión: ¿por qué la lectura es importante? -- Capítulo 1. Importancia de la intertextualidad en el proceso lector -- 1.1 Fundamentación -- 1.2 Problemas fundamentales -- 1.3 Intertexto del lector y crisis de la lectura literaria -- 1.4 La lectura literaria y sus relaciones -- Capítulo 2. Hacia un nuevo concepto de la lectura literaria -- 2.1 Aportaciones relevantes -- 2.2 El intertexto lector -- 2.3 El mundo del texto y el mundo del lector -- 2.4 La polifonía en el acto lector -- 2.5 El intertexto en relación con el hipertexto -- 2.6 La lectura intertextual y sus proyecciones didácticas -- Capítulo 3. Propuesta de actuación -- 3.1 Criterios y modalidades didácticas -- 3.2 Las TIC en los diversos espacios de aprendizaje -- 3.3 La intertextualidad y la tecnología -- 3.4 Las TIC y el futuro del libro en soporte de papel -- Capítulo 4. Defensa y explicitación de la propuesta: análisis (...) -- 4.1 La huida -- 4.2 La ceguera -- 4.3 La enseñanza y el amor -- 4.4 La enseñanza y las experiencias de vida: línea de la literatura universal -- 4.5 La soledad y el aprendizaje -- Capítulo 5. Formulación, metodología, proceso, desarrollo y análisis de la investigación -- 5.1 Formulación del problema -- 5.2 Antecedentes -- 5.3 Importancia y justificación del estudio -- 5.4 Objetivos -- 5.5 Metodología y aplicación de la propuesta -- 5.6 Instrumentos -- Capítulo 6. Análisis y conclusiones -- 6.1 Entrevistas a los docentes -- 6.2 Entrevista a las estudiantes -- 6.3 Cuestionario -- Apuntes finales -- Conclusiones -- Referencias -- Anexos. 
520 |a En este libro, se plantea una aproximación a la lectura literaria desde una perspectiva multidireccional, en la cual se considera la participación activa y creativa de los lectores, quienes se dejan de concebir como simples reproductores del texto. En El proceso lector desde la intertextualidad. Propuestas y desafíos del texto literario el autor propone que, para formar lectores democráticos y libres, no se les debe encerrar en interpretaciones, preguntas o respuestas unidireccionales, sino procurarles libertad y creatividad. Estos son los actuales retos que los docentes deben afrontar para desarrollar el hábito y el disfrute de la lectura en los jóvenes. 
588 |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. 
590 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. 
650 0 |a Books and reading. 
650 0 |a Reading interests. 
650 0 |a Intertextuality. 
650 0 |a Reading. 
650 0 |a Literature. 
650 4 |a Comprensión de lectura. 
650 4 |a Intereses de lectura. 
650 4 |a Intertextualidad. 
650 4 |a Lectura. 
650 4 |a Literatura. 
650 4 |a Método de lectura en la enseñanza.  
655 4 |a Libros electrónicos. 
797 2 |a elibro, Corp. 
856 4 0 |u https://elibro.uam.elogim.com/ereader/bidiuam/165227  |z Texto completo 
950 |a eLibro Bellas Artes, Artes Visuales y Ciencias Semióticas 
950 |a eLibro Cátedra España 
950 |a eLibro Cátedra 

Ejemplares similares