What does understanding mathematics mean for teachers? relationship as a metaphor for knowing /

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Handa, Yuichi
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: New York : Routledge, 2011.
Colección:Studies in curriculum theory.
Temas:
Mathematics > Study and teaching > United States.
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Descripción Física:1 online resource (xiii, 149 p.)
Bibliografía:Includes bibliographical references and index.
ISBN:9781136870538

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