Developmental pathways through middle childhood rethinking contexts and diversity as resources /

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Cooper, Catherine R.
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 2005.
Temas:
Child development.
Children > Social conditions.
School children.
Children with social disabilities.
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo

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