Cargando…

The emerging markets and higher education development and sustainability /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: McMullen, Matthew S., 1967-, Mauch, James E., 1930-, Donnorummo, Robert Pepe, 1944-
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: New York : RoutledgeFalmer, 2000.
Colección:RoutledgeFalmer studies in higher education ; v. 24.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000nam a2200000Ia 4500
001 ELB153685
003 FINmELB
005 202205230193357.0
006 m o d |
007 cr cn|||||||||
008 000418s2000 nyua sb 001 0 eng d
010 |z  00032321  
015 |a GBA1-17723 
020 |z 0203903358 
020 |z 081533463X (alk. paper) 
035 |a (OCoLC)43936884 
040 |a FINmELB  |c FINmELB  |d FINmELB 
050 4 |a LC67.68.E852  |b E47 2000 
082 0 4 |a 338.4/3378  |2 21 
245 0 4 |a The emerging markets and higher education  |h [electronic resource] :  |b development and sustainability /  |c edited by Matthew S. McMullen, James E. Mauch, Bob Donnorummo. 
260 |a New York :  |b RoutledgeFalmer,  |c 2000. 
300 |a xxi, 232 p. :  |b ill. 
490 1 |a RoutledgeFalmer studies in higher education ;  |v v. 24 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 |a Description based on metadata supplied by the publisher and other sources. 
590 |a Electronic reproduction. Santa Fe, Arg.: elibro, 2020. Available via World Wide Web. Access may be limited to eLibro affiliated libraries. 
650 0 |a Education, Higher  |x Economic aspects  |z Europe, Eastern. 
650 0 |a Education, Higher  |x Economic aspects  |z Asia. 
650 0 |a Education, Higher  |x Economic aspects  |z Latin America. 
650 0 |a Capital market  |z Europe, Eastern. 
650 0 |a Capital market  |z Asia. 
650 0 |a Capital market  |z Latin America. 
655 4 |a Electronic books. 
700 1 |a McMullen, Matthew S.,  |d 1967- 
700 1 |a Mauch, James E.,  |d 1930- 
700 1 |a Donnorummo, Robert Pepe,  |d 1944- 
797 2 |a elibro, Corp. 
830 0 |a RoutledgeFalmer studies in higher education ;  |v v. 24. 
856 4 0 |u https://elibro.uam.elogim.com/ereader/bidiuam/153685  |z Texto completo