Improving the context for inclusion personalising teacher development through collaborative action research /

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Howes, Andy
Otros Autores: Fox, Sam, Davies, Sue
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: New York : Routledge, 2009.
Temas:
Inclusive education > Great Britain.
School improvement programs > Great Britain.
Action research in education > Great Britain.
Teachers > In-service training > Great Britain.
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo

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