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Inductive or deductive? : the impact of method of instruction on the acquisition of pragmatic competence in EFL /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Glaser, Karen (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Newcastle upon Tyne, England : Cambridge Scholars Publishing, 2014.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Descripción Física:1 online resource (633 pages) : illustrations
Bibliografía:Includes bibliographical references and index.
ISBN:9781443870085 (e-book)