Gender construction and negotiation in the Chinese EFL classroom /

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Zhao, Huajing
Formato: eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Pub., 2011.
Temas:
English language > Study and teaching > Chinese speakers.
English language > Social aspects > China.
Teenagers > China.
Gender identity > China.
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Descripción Física:x, 280 p. : ill.
Bibliografía:Includes bibliographical references (p. [241]-253) and index.

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