How children learn : getting beyond the deficit myth /

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Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Fayden, Terese (Auteur)
Format: Électronique eBook
Langue:Inglés
Publié: London : Routledge : Taylor & Francis Group, 2016.
Collection:Series in critical narratives.
Sujets:
Multicultural education > United States > Case studies.
Minorities > Education (Elementary) > United States > Case studies.
Learning, Psychology of.
Literacy.
Pueblo children > Education > Case studies.
Electronic books.
Accès en ligne:Texto completo
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How children learn : getting beyond the deficit myth /
par Fayden, Terese
Publié 2016
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How Children Learn : Getting Beyond the Deficit Myth.
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