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Mathematical misconceptions : a guide for primary teachers /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Cockburn, Anne, Littler, G. H.
Formato: eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Los Angeles : SAGE, 2008.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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245 0 0 |a Mathematical misconceptions :  |b a guide for primary teachers /  |c editado por Anne D. Cockburn and Graham Littler. 
264 1 |a Los Angeles :  |b SAGE,  |c 2008. 
300 |a 1 recurso en línea (viii, 166 páginas) :  |b ilustraciones 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent/spa 
337 |a computadora  |b c  |2 rdamedia/spa 
338 |a recurso en línea  |b cr  |2 rdacarrier/spa 
504 |a Incluye referencias bibliográficas e índice. 
505 0 |a Zero: understanding an apparently paradoxical number / Anne D. Cockburn and Paul Parslow-Williams -- Equality: getting the right balance / Paul Parslow-Williams and Anne D. Cockburn -- Beginning to unravel misconceptions / Sara Hershkovitz, Dina Tirosh and Pessia Tsamir -- Insights into children's intuitions of addition, subtraction, multiplication and division / Dina Tirosh, Pessia Tsamir and Sara Hershkovitz -- Right or wrong? Exploring misconceptions in division / Pessia Tsamir, Sarah Hershkovitz and Dina Tirosh -- Developing an understanding of children's acquisition of number concepts / Anne D. Cockburn -- Highlighting the learning processes / Graham Littler and Darina Jirotková -- Everyday numbers under a mathematical magnifying glass / Carlo Marchini and Paola Vighi. 
588 |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. 
590 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2020. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. 
650 0 |a Number concept in children. 
650 0 |a Mathematics  |x Study and teaching (Elementary) 
650 0 |a Number concept  |x Study and teaching (Elementary) 
650 0 |a Mathematical ability in children. 
655 4 |a Libros electrónicos. 
700 1 |a Cockburn, Anne. 
700 1 |a Littler, G. H. 
797 2 |a elibro, Corp. 
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