|
|
|
|
LEADER |
00000nab a2200000 i 4500 |
001 |
ELB12226 |
003 |
FINmELB |
005 |
20230622121057.0 |
006 |
m o u |
007 |
cr cn||||||||| |
008 |
230524c20039999cl tr p o 0 0spa d |
022 |
|
|
|a 0718-1337
|l 0717-1072
|
035 |
|
|
|a (OCoLC)1385419246
|
040 |
|
|
|a FINmELB
|b spa
|e rda
|c FINmELB
|
050 |
|
4 |
|a TA4
|b .O873 2003
|
080 |
|
|
|a 62(045)
|
082 |
0 |
4 |
|a 620.005
|2 23
|
100 |
1 |
|
|a Ossandón N., Yanko,
|e autor.
|
245 |
1 |
0 |
|a Evaluación de los aprendizajes en ingeniería /
|c Yanko Ossandón N. y Víctor Barrientos Núñez.
|
264 |
|
1 |
|a Arica, Chile :
|b Universidad de Tarapaca,
|c 2003.
|
310 |
|
|
|a Cuatrimestral
|
336 |
|
|
|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
|
337 |
|
|
|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
|
338 |
|
|
|a recurso en línea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
|
520 |
|
|
|a Los académicos investigadores compartirán los resultados de la utilización de un sitio de educación a distancia como elemento de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de alumnos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Tarapacá. Utilizando una plataforma de software propia, se instaló en ella un módulo educativo con el fin de medir la efectividad del aprendizaje no presencial respecto de los mismos contenidos en la modalidad presencial.
|
588 |
|
|
|a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
|
588 |
|
|
|a Descripción basada en Revista Facultad de Ingeniería, vol. 11, n. 1 (2003), P. 57-64.
|
590 |
|
|
|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
|
650 |
|
4 |
|a Constructivismo.
|
650 |
|
4 |
|a Educación a distancia.
|
650 |
|
4 |
|a Tutor inteligente.
|
655 |
|
4 |
|a Libros electrónicos.
|
700 |
1 |
|
|a Barrientos Núñez, Víctor,
|e autor.
|
773 |
0 |
|
|t Revista Facultad de Ingeniería.
|x ISSN0718-1337 (Versión en línea), 0717-1072 (Versión impresa)
|d Arica, Chile : Universidad de Tarapaca
|g vol. 11, n. 1 (2003), p. 57-64
|
797 |
2 |
|
|a elibro, Corp.
|
856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.uam.elogim.com/ereader/bidiuam/12226
|z Texto completo
|