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|c FINmELB
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4 |
|a LB1025.3
|b .F564 2019
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|a 37.018.8
|
| 082 |
0 |
|
|a 371.102
|2 23
|
| 100 |
1 |
|
|a Flogie, Andrej,
|e autor.
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| 245 |
1 |
4 |
|a The impact of innovative ICT education and AI on the pedagogical paradigm /
|c by Andrej Flogie and Boris Abersek.
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| 264 |
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1 |
|a Newcastle upon Tyne, UK :
|b Cambridge Scholars Publishing,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea (171 páginas)
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
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| 337 |
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|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
|
| 338 |
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|a recurso en línea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
|
| 588 |
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|a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
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| 590 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2019. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
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| 650 |
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0 |
|a Teaching
|x Methodology.
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| 650 |
|
0 |
|a Teaching
|x Philosophy.
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| 650 |
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4 |
|a Enseñanza
|x Metodología.
|
| 650 |
|
4 |
|a Enseñanza
|x Filosofía.
|
| 655 |
|
4 |
|a Libros electrónicos.
|
| 700 |
1 |
|
|a Abersek, Boris,
|e autor.
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| 797 |
2 |
|
|a elibro, Corp.
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.uam.elogim.com/ereader/bidiuam/111932
|z Texto completo
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