Cargando…

Enriching the lives of children : creating meaningful and novel stimulus experiences to promote cognitive, moral and emotional development /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: King, Rosalyn M.
Formato: eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Newcastle : Cambridge Scholars, 2008.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000nam a2200000 i 4500
001 ELB108084
003 FlNmELB
005 20190828182119
006 m o d |
007 cr cnu||||||||
008 190807s2008 enk ob 000 0 eng d
020 |z 1847184421 (hardback) 
020 |a 9781443802741  |q (e-book) 
020 |z 9781847184429 (hardback) 
035 |a (OCoLC)318240456 
040 |a FINmELB  |b spa  |e rda  |c FINmELB 
050 4 |a LB1115  |b .K585 2008 
080 |a 37.015.3 
082 0 4 |a 370.15  |2 22 
100 1 |a King, Rosalyn M. 
245 1 0 |a Enriching the lives of children :  |b creating meaningful and novel stimulus experiences to promote cognitive, moral and emotional development /  |c by Rosalyn M. King. 
264 1 |a Newcastle :  |b Cambridge Scholars,  |c 2008. 
300 |a 1 recurso en línea (vi, 152 páginas) 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent/spa 
337 |a computadora  |b c  |2 rdamedia/spa 
338 |a recurso en línea  |b cr  |2 rdacarrier/spa 
504 |a Incluye referencias bibliográficas (páginas [115]-128). 
505 0 |a pt. 1. Introduction -- pt. 2. Theoretical propositions in support of enriching children's lives -- pt. 3. Learning and the developmental domains -- pt. 4. Structures and strategies for creating novel stimulus experiences -- pt. 5. Selected innovative models. 
588 |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. 
590 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2019. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. 
650 0 |a Child development. 
650 0 |a Cognition in children. 
650 0 |a Educational psychology. 
650 0 |a Learning. 
650 4 |a Desarrollo infantil. 
650 4 |a Cognición en los niños. 
650 4 |a Psicología educativa. 
650 4 |a Aprendizaje. 
655 4 |a Libros electrónicos. 
797 2 |a elibro, Corp. 
856 4 0 |u https://elibro.uam.elogim.com/ereader/bidiuam/108084  |z Texto completo