Qué piensan los profesores universitarios de los estilos de aprendizaje.

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Los estilos de aprendizajes posibilitan el reconocimiento de la diversidad del ser humano, quien desde lo cognitivo, afectivo y actitudinal desarrolla su identidad personal y cultural, en la dimensión ética y sociocrítica. Los supuestos reflexivos y críticos de este texto apuntan a trabajar por...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Ruiz Ospino, Elmis Andrea
Otros Autores: Sánchez Fontalvo, Iván Manuel
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Indeterminado
Publicado: [Place of publication not identified] : Siglo del Hombre Editores : Editorial Unimagdalena, 2019.
Temas:
College teachers > Attitudes.
College teaching.
Learning.
Apprentissage.
College teachers > Attitudes
College teaching
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Acceso en línea:Texto completo

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520 |a Los estilos de aprendizajes posibilitan el reconocimiento de la diversidad del ser humano, quien desde lo cognitivo, afectivo y actitudinal desarrolla su identidad personal y cultural, en la dimensión ética y sociocrítica. Los supuestos reflexivos y críticos de este texto apuntan a trabajar por procesos de enseñanza y aprendizaje, reconocer la diversidad de los estudiantes y emplear nuevas prácticas pedagógicas en el aula universitaria. Su mérito consiste en recoger las voces y prácticas de los docentes universitarios que de manera natural, vivencial y dinámicas dan pistas pedagógicas que nos lleva a centrar la atención en los estilos de aprendizaje como base de configuración de la realidad institucional. 
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