|
|
|
|
LEADER |
00000cam a2200000Ii 4500 |
001 |
EBSCO_on1291712371 |
003 |
OCoLC |
005 |
20231017213018.0 |
006 |
m o d |
007 |
cr cnu|||unuuu |
008 |
220112s2020 pl ob 000 0 pol d |
040 |
|
|
|a N$T
|b eng
|e rda
|e pn
|c N$T
|d N$T
|d OCLCO
|d OCLCF
|d OCLCO
|d OCLCQ
|
020 |
|
|
|a 9788382201239
|q (electronic bk.)
|
020 |
|
|
|a 8382201237
|q (electronic bk.)
|
020 |
|
|
|z 9788382201222
|
035 |
|
|
|a (OCoLC)1291712371
|
043 |
|
|
|a e-pl---
|
050 |
|
4 |
|a LB2944.P7
|
082 |
0 |
4 |
|a 371.2009438
|2 23
|
049 |
|
|
|a UAMI
|
100 |
1 |
|
|a Urbanek, Piotr,
|e author.
|
245 |
1 |
0 |
|a Ład akademicki w uniwersytecie korporacyjnym :
|b teorie, instytucje, efektywność /
|c Piotr Urbanek.
|
250 |
|
|
|a Wydanie I.
|
264 |
|
1 |
|a Łódź :
|b Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,
|c 2020.
|
300 |
|
|
|a 1 online resource.
|
336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
337 |
|
|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
|
520 |
|
|
|a "Reformy systemów szkolnictwa wyższego w Polsce i innych krajach zmieniają logikę funkcjonowania instytucji akademickich. Można wskazać trzy filary tych zmian, upodabniających w powszechnym odczuciu uniwersytety do korporacji. Są to: profesjonalizacja procesów zarządzania uczelniami, rosnące znaczenie trzeciej misji uniwersytetu oraz menedżerskie struktury władzy. W monografii podjęta została próba konfrontacji struktur zarządzania i nadzoru nad korporacjami, stosowanych od wielu lat w świecie biznesu i sprawdzonych w praktyce, z nowymi rozwiązaniami wprowadzanymi do akademickiego środowiska instytucjonalnego. Wielowątkowe rozważania stały się podstawą do sformułowania konkluzji, że możliwa jest koegzystencja dwóch pozornie sprzecznych idei kryjących się pod pojęciami "uniwersytetu Humboldta" i "uniwersytetu korporacyjnego" - jeżeli zastosować złagodzoną wersję menedżeryzmu, w jej zhumanizowanej, neokolegialnej formie. Taki kierunek zmian w instytucjach szkolnictwa wyższego wymaga zredefiniowania struktur władzy i metod zarządzania uniwersytetem, przy jednoczesnym utrzymaniu tradycyjnych norm i wartości akademickich. Zreformowany uniwersytet powinien być organizacją, która będzie skuteczna i efektywna, ale jednocześnie utrzyma równowagę między odpowiedzialnością kierownictwa a współuczestnictwem akademickim. Uniwersytet, zachowując walor "racjonalności instytucjonalnej", pozostanie dla tych na zewnątrz i dla tych wewnątrz legitymizowaną wersją instytucji akademickiej."--
|c Provided by publisher
|
504 |
|
|
|a Includes bibliographical references.
|
588 |
0 |
|
|a Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed January 19, 2022).
|
590 |
|
|
|a eBooks on EBSCOhost
|b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide
|
650 |
|
0 |
|a School management and organization
|z Poland.
|
650 |
|
0 |
|a Universities and colleges
|z Poland
|x Administration.
|
650 |
|
6 |
|a Administration scolaire
|z Pologne.
|
650 |
|
6 |
|a Universités
|z Pologne
|x Administration.
|
650 |
|
7 |
|a School management and organization.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01107575
|
650 |
|
7 |
|a Universities and colleges
|x Administration.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01161604
|
651 |
|
7 |
|a Poland.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01206891
|
856 |
4 |
0 |
|u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2852204
|z Texto completo
|
938 |
|
|
|a EBSCOhost
|b EBSC
|n 2852204
|
994 |
|
|
|a 92
|b IZTAP
|