Školní vzdělávání v Číně /

"Další - již osmá - studie z ediční řady Školní vzdělávání v zahraničí analyzuje vzdělávací systém nejlidnatější země světa - Číny. V testech PISA obsazují v mezinárodním srovnání čínští žáci přední příčky. Co však stojí za tímto úspěchem? A jaké...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autores principales: Šťastný, Vít (Autor), Walterová, Eliška, 1943- (Autor), Xiaohu, Zhu (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Checo
Publicado: Praha : Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2021
Edición:První vydání.
Temas:
Education > China.
Education and state > China.
Education.
Education and state.
China.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Obálka
  • Obsah
  • Úvod
  • Metodologie případové studie čínského školního vzdělávání
  • Východiska a cíle
  • Data a metody
  • Primární a sekundární zdroje
  • Vlastní empirická data
  • Limity studie
  • 1. Čína - několik pohledů na zemi
  • 1.1 Správní členění
  • 1.2 Zeměpisná charakteristika
  • 1.3 Politický systém, legislativa, exekutiva
  • 1.3.1 Nejvyšší orgány státní moci
  • 1.3.2 Volby a stranický systém
  • 1.3.3 Zahraniční politika
  • 1.3.4 Budoucnost čínského politického modelu
  • 1.4 Historický přehled
  • 1.5 Ekonomika
  • 1.6 Obyvatelstvo, rodina, mládež
  • 1.7 Náboženství
  • 1.8 Věda a kultura
  • 1.9 Česko-čínské vztahy
  • 2. Vzdělávací politika
  • 2.1 Vývoj vzdělávací politiky od 2. poloviny 20. století
  • 2.2 Principy a cíle vzdělávací politiky
  • 2.3 Instituce vzdělávací politiky
  • 2.3.1 Centrální úroveň
  • 2.3.2 Regionální úroveň
  • 2.4 Financování školství
  • 2.5 Zákony a další dokumenty týkající se vzdělávací politiky
  • 2.6 Čínské vzdělávání v mezinárodním srovnání
  • 2.7 Pedagogický výzkum, internacionalizace a expanze čínského vysokého školství, univerzitní žebříčky
  • 2.7.1 Financování a institucionální základna
  • 2.7.2 Rezortní pedagogický výzkum
  • 2.7.3 Pedagogický výzkum na univerzitách
  • 2.7.4 Akční pedagogické a didaktické výzkumy
  • 2.7.5 Publikování výsledků a PR pedagogického výzkumu
  • 2.7.6 Internacionalizace pedagogického výzkumu
  • 3. Vzdělávací systém
  • 3.1 Pohled do historie čínského vzdělávání
  • 3.1.1 Síla tradice
  • 3.1.2 Vzdělávání v císařské Číně
  • 3.1.3 Konfuciovo učení a konfucianismus
  • 3.1.4 Systém selektivních zkoušek
  • 3.1.5 Počátky modernizace vzdělávacího systému
  • 3.1.6 Sovětizace a revoluční změny v 50. a 60. letech
  • 3.1.7 Počátky rekonstrukce vzdělávacího systému
  • 3.1.8 Rozvoj a modernizace vzdělávacího systému
  • 3.1.9 Závěrečná shrnutí k historii vzdělávání
  • 3.2 Struktura vzdělávacího systému
  • 3.2.1 Preprimární vzdělávání
  • 3.2.2 Primární vzdělávání
  • 3.2.3 Nižší sekundární vzdělávání
  • 3.2.4 Vyšší sekundární vzdělávání
  • 3.3 Přechody mezi vzdělávacími stupni
  • 3.3.1 Volba školy
  • 3.3.2 Přechod do primárního a do nižšího sekundárního vzdělávání
  • 3.3.3 Přechod do vyššího sekundárního a terciárního vzdělávání
  • 3.4 Speciální školství
  • 3.5 Soukromé školy
  • 3.5.1 Zakládání soukromých škol
  • 3.5.2 Expanze mezinárodních škol
  • 3.5.3 Čínské lokální soukromé školy
  • 3.5.4 Migranti a soukromé školy
  • 3.5.5 Soukromé doučování
  • 3.5.6 Perspektivy soukromého školství
  • 4. Profese učitele
  • 4.1 Společenský status a platy učitelů
  • 4.2 Cesta k učitelské profesi
  • 4.2.1 Počáteční příprava učitelů
  • 4.2.2 Nábor učitelů
  • 4.2.3 Začínající učitel
  • 4.2.4 Učitelský certifikát
  • 4.3 Profesní rozvoj učitelů
  • 4.3.1 Standardy práce učitele
  • 4.3.2 Kariérní systém
  • 4.3.3 Výzkumné aktivity učitelů
  • 4.3.4 Další vzdělávání učitelů
  • 4.3.5 Učitelské skupiny
  • 4.4 Pracovní náplň učitelů
  • 4.5 Hodnocení učitelů

Ejemplares similares