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|a Gemeinsam für die Zukunft - Fridays For Future und Scientists For Future
|h [electronic resource] :
|b Vom Stockholmer Schulstreik zur weltweiten Klimabewegung /
|c David Fopp, Isabelle Axelsson, Loukina Tille.
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| 260 |
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|a Bielefeld :
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|c [2021]
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|a X-Texte zu Kultur und Gesellschaft
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|a Includes bibliographical references.
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|a Cover -- Inhalt -- Zeitleiste -- Einleitung -- Die Unbekannten -- Erster Teil: Die Rebellion der Jugendlichen Vom Münzplatz in Stockholm zum globalen Streik -- Kapitel 1: Die schwedischen Anfänge Eine Idee nimmt Form an -- Kapitel 2: FridaysForFuture und Extinction Rebellion wachsen heran Ziviler Ungehorsam und Gesetze der Menschlichkeit -- Kapitel 3: Das Fundament Der (klima-)wissenschaftliche Hintergrund -- Kapitel 4: Die internationale Bewegung entsteht COP-Treffen und Klimagerechtigkeit -- Kapitel 5: Davos und das World Economic Forum Was ist wertvoll und was eine Wissenschaft der Ökonomie? -- Kapitel 6: Der Aufstand Der erste globale Streik, die Belagerung von London und die Gründung von »ScientistsForFuture« -- Zweiter Teil: Die Erwachsenen antworten -- Kapitel 1: Der zweite globale Streik und die Vorbereitungen zur WeekForFuture Die Aufgabe für die Zivilgesellschaft -- Kapitel 2: SmileForFuture in Lausanne und die ScientistsForFuture Die Aufgabe für die Wissenschaft -- Kapitel 3: Die WeekForFuture Der koordinierte Aufstand von acht Millionen Menschen weltweit -- Kapitel 4: COP25 in Madrid Die Aufgabe einer vereinten Bewegung -- Kapitel 5: Corona, #BlackLivesMatter und die Klimagerechtigkeitsbewegung Die Krise und das globale Demokratieprojekt -- Dritter Teil: Gemeinsam in die Zukunft Ein Gespräch (mit Isabelle Axelsson und Loukina Tille) -- Kapitel 1: Worum es der Klimastreikbewegung geht -- Kapitel 2: Zum Verhältnis von Jugendlichen und Erwachsenen Wie wir alle Geschichte schreiben können -- Anhang: Wofür sich eine globale vereinte Klimabewegung einsetzen könnte - die Grundprinzipien -- Epilog - »We, the People ... ForFuture« -- Abbildungsverzeichnis -- Literatur.
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|u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2729899
|z Texto completo
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