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|a Intro -- Vorwort der Herausgeber -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Individualisiertes Lernen mit einer Ganzschrift im fortgeschrittenen Italienischunterricht am Beispiel von Alessandro Bariccos Novecento -- LehrerInnenbildung NEU: storie transculturali nella didattica della letteratura di lingua straniera -- Scoprire la commedia settecentesca. Un progetto interdisciplinare per promuovere un lavoro creativo e orientato all'azione con testi letterari nella lezione d'italiano LS -- Bianco, rosso e... giallo. Unità didattica per alunni principianti
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|a Die kommunikativen Kompetenzen Schreiben und Sprechen -- Trainingsmöglichkeiten mit Stefano Bennis Il bar sotto il mare -- Mit Gianni Rodaris Grammatica della fantasia (1973) kreative Schreibprozesse bei Schülerinnen und Schülern anregen -- Förderung des Fremdverstehens und eines reflexiven Film-Rezeptionsverhaltens mit Alla luce del sole von Roberto Faenza im Italienischunterricht für Fortgeschrittene -- "Gli stili comunicativi -- un paragone interculturale tra l'Italia e la Germania". Eine Unterrichtseinheit für die Kursstufe Italienisch
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|a Mündliche Sprachmittlungssituationen vor dem Hintergrund der besonderen Rolle der Mittelnden -- Einsatz der Web-2.0-Werkzeuge bubbl.us und ThingLink im Italienischunterricht der ersten Lernjahre -- Vorwort -- Die Italoromania als Bild der gesamten Romania -- O così o POMÌ: Zum Nutzen der Beschäftigung mit Werbesprache im Italienischunterricht -- Italienisch als neu einsetzende Fremdsprache im Lehramtsstudium Französisch und Spanisch: Überlegungen zur Verbesserung der universitären Ausbildung -- Ein Versuch zur Didaktisierung einer ladinischen Schulgrammatik
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| 505 |
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|a Verso l'italiano: testi semicolti in contesto migratorio -- L'Italia al lavoro: Generazione 1000 € Strategie didattiche per l'insegnamento dell'italiano a scuola e all'università -- "Salsicce" in salsa postcoloniale. La riscrittura della Commedia all'italiana in un racconto di Igiaba Scego -- Adressen der Beitragenden
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|a Schöpp, Frank.
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|a Thiele, Sylvia.
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|a Kucher, Simona Bartoli.
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|a Rückl, Michaela.
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|a Moriggi, Rachele.
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|a Zama, Monica.
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|a Thiele, Sylvia
|t Kultursprache Italienisch - eine Standortbestimmung
|d Berlin : Ibidem Verlag,c2020
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|a Italienischdidaktik im Dialog.
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