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Fremdsprachendidaktische Hochschullehre 3.0: Alte Methoden - neue Wege? : Innovatives im Fokus und Bewährtes neu gedacht /
Kompetenzorientierung kann als ein weltweiter, grundlegender Wandel der Bildungssysteme von der Input- zur Outputorientierung beschrieben werden. Wenngleich das Konzept der Kompetenzorientierung in den Bildungsstandards verankert ist, wurde es bislang nur partiell in die Hochschullehre integriert. D...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Stuttgart :
ibidem-Verlag,
[2020]
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Kompetenzorientierung (in der Lehramtsausbildung) an deutschen Hochschulen
- Ausbildung von Reflexionskompetenz im fachdidaktischen Studium am Beispiel der romanischen Sprachen an der Freien Universität Berlin
- Aktionsforschung als Instrument der Lehrkräftebildung: Erfahrungen aus Weiterbildungsprojekten
- für die Hochschule neu gedacht
- Individualisierte Lehr- / Lernförderung durch Mentoring-Tandems? Daten und Fakten zu einem fachdidaktischen Pilot-Lehrprojekt
- Mehrsprachigkeit in der Schule
- praxisnahe Impulse für die Gestaltung von Seminaren zum sprachenvernetzenden Lehren und Lernen
- Theater und Mehrsprachigkeit
- Das eigene Sprechen erforschen: Lehre an der Schnittstelle von Linguistik, Didaktik und Sprachpraxis im Fach Spanisch
- Digital Humanities und akademisches Schreiben in einer Fremdsprache. Digital Humanities and Multilingual Academic Writing
- Die Förderung des wissenschaftlichen Schreibens im Lehramtsstudium
- ein Projekt zwischen den Universitäten Duisburg-Essen und Tübingen
- Der Workshop
- die etwas andere Simulation im Lehramtsstudium
- Über die Autoren und Autorinnen