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|a Intégrations des savoirs et savoir-faire
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|a Intro -- copyright -- mot du directeur -- Images sources de textes, textes sources d'images -- Introduction -- Remerciements -- I/ Les métamorphoses des images au contact des textes -- Les métamorphoses de la licorne : une relation texte-image complexe depuis l'Antiquité jusqu'aux Nursery Rhymes -- I. L'image derrière le mot -- II. Les textes derrière le mot/image -- III. L'actualisation du signifiant verbal -- IV. Le Jeu Hébraïque -- V. L'Histoire derrière le mot -- Conclusion -- Bibliographie -- The Strife of Love in a Dream (1592) / Le Songe de Poliphile (1546) : du texte à l'image
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|a I/ Ecriture et tradition -- II/ La page et le récit initiatique dans le livre I -- III/ Une esthétique de l'image fixe et du mouvement perpétuel de l'univers antique -- IV/ La question du sens entre texte et image, et image et texte : « ut pictura poesis » et ekphrasis -- Conclusion : la géométrie comme interface entre texte et image -- Les réinterprétations textuelles et iconographiquesdes attributs du phénix, de l'Égypte à Rome -- 1. Introduction -- 2. Égypte. Le bénou, le tertre originel et le disque solaire -- 3. Grèce et Rome. Du bénou au phénix -- 4. Conclusion -- Bibliographie
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|a II/ L'image comme trace mnésique -- Dans les pas de la Gradiva : narration, images mnésiqueset processus hallucinatoires -- I. PRÉSENTATION DU ROMAN, DE SON COMMENTAIRE PAR FREUDET DU CONTEXTE -- II. LA NARRATION -- III. LA TRACE MNÉSIQUE -- IV. LE PROCESSUS HALLUCINATOIRE -- AVANT DE QUITTER GRADIVA, RETOUR SUR LES ÉCHOS DU TEXTE ET DE L'IMAGE -- III/ Textes sources d'images : Les images commentant les textes -- Le potentiel de l'image dans le livre médiéval : réflexions sur la dialectique source/création inspirée à travers les cycles enluminés de l'Estoire de Merlin (XIIIe -- XIVe siècle)
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|a Introduction : la relation texte/image au Moyen Âge -- La mise en images : une actualisation visuelle du texte -- L'ergonomie visuelle : une lecture performative -- Formules visuelles -- Syntaxe d'un langage visuel -- Communication visuelle -- La projection du lecteur-regardeur : une « lecture totale » ? -- Conclusion : la dialectique source/création inspirée -- Bibliographie
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|a Picta poesis et relecture de l'histoire monastique : les quatre séries Oraculum anachoreticum, Solitudo sive vitæ Patrum eremicolarum, Solitudo sive vitæ foeminarum anachoritarum et Trophæum vitæ solitariæ de Sadeler et De Vos -- A. Contexte et support matériel de la picta poësis -- B. Identification et critères de sélection des « solitaires » -- C. L'art de résumer une vie -- D. La culture hagiographique sous-jacente -- E. Les ambivalences de la relation entre texte et image -- F. Conclusion : de la composition à la réception -- Annexes -- Bibliographie
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|a Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed May 19, 2020).
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|a Intégrations des savoirs et savoir-faire.
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