Cargando…
Čtení s porozuměním jako předpoklad úspěšné strategie řešení slovních úloh v matematice /
"V roce 2012 se Česká republika spolu s dalšími 64 zeměmi světa zúčastnila mezinárodního měření výsledků vzdělávání PISA, v němž byla hlavní testovanou oblastí matematická gramotnost patnáctiletých žáků. Testy PISA jsou v ohledu měření matematické gramotnosti sp...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Checo |
| Publicado: |
Praha :
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta,
2019
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EBSCO_on1107360162 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20231017213018.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr cnu---unuuu | ||
| 008 | 190705s2019 xr ob 000 0 cze d | ||
| 040 | |a YDX |b eng |c YDX |d OCLCQ |d N$T |d OCLCF |d OCLCO | ||
| 020 | |a 9788076030398 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |a 8076030390 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |z 9788076030473 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1107360162 | ||
| 043 | |a e-xr--- | ||
| 050 | 4 | |a QA135.6 | |
| 082 | 0 | 4 | |a 372.7/044 |2 23/eng/20230630 |
| 049 | |a UAMI | ||
| 100 | 1 | |a Sigmundová, Alena, |e author. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Čtení s porozuměním jako předpoklad úspěšné strategie řešení slovních úloh v matematice / |c Alena Sigmundová. |
| 264 | 1 | |a Praha : |b Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, |c 2019 | |
| 300 | |a 1 online resource | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a "V roce 2012 se Česká republika spolu s dalšími 64 zeměmi světa zúčastnila mezinárodního měření výsledků vzdělávání PISA, v němž byla hlavní testovanou oblastí matematická gramotnost patnáctiletých žáků. Testy PISA jsou v ohledu měření matematické gramotnosti specifické, jelikož neměří schopnosti žáků pomocí prostých matematických úloh (kalkulů), ale výhradně pomocí úloh slovních či obrazovo-textových1. Základním předpokladem pro úspěšné vyřešení takových úloh je pochopení textu úlohy, vyřešení úlohy tudíž nevyžaduje pouze gramotnost matematickou, ale i určitou (u některých úloh i vysokou) úroveň gramotnosti čtenářské."-- |c Provided by publisher | ||
| 504 | |a Includes bibliographical references. | ||
| 588 | 0 | |a Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed June 30, 2023). | |
| 590 | |a eBooks on EBSCOhost |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide | ||
| 650 | 0 | |a Word problems (Mathematics) | |
| 650 | 0 | |a Reading comprehension. | |
| 650 | 0 | |a Linguistic analysis (Linguistics) | |
| 650 | 0 | |a Mathematics |x Study and teaching (Elementary) |z Czech Republic. | |
| 650 | 6 | |a Problèmes des mots (Mathématiques) | |
| 650 | 6 | |a Compréhension de la lecture. | |
| 650 | 6 | |a Analyse linguistique (Linguistique) | |
| 650 | 7 | |a Linguistic analysis (Linguistics) |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Mathematics |x Study and teaching (Elementary) |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Reading comprehension |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Word problems (Mathematics) |2 fast | |
| 651 | 7 | |a Czech Republic |2 fast | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2178839 |z Texto completo |
| 936 | |a BATCHLOAD | ||
| 938 | |a YBP Library Services |b YANK |n 300675223 | ||
| 938 | |a EBSCOhost |b EBSC |n 2178839 | ||
| 994 | |a 92 |b IZTAP | ||