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|a Jugendwerke in internationalen Versöhnungsprozessen. Der Modellcharakter des Deutsch-Französischen und des Deutsch-Polnischen Jugendwerks; Danksagung; INHALTSVERZEICHNIS; Abkürzungsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Die Jugendwerke im Vergleich; 2.1. Jugendwerke: Definition und Typen; 2.2. Entstehungskontext der beiden Abkommen; 2.2.1. Gemeinsame Aspekte; 2.2.2. Ein jeweils „spezifischer" Kontext; 2.3. Inhalt der Abkommen; 2.3.1. Parallele Strukturen und Gremien; 2.3.2. Einige Unterschiede; 2.4. Die Anfangsjahre des DPJW und die Rolle des DFJW; 2.5. Entwicklungen und Tendenzen beider Jugendwerke
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|a 3. Die Jugendwerke als ein „Modell" für weitereVersöhnungsprozesse?3.1. Modelle und das Problem der Übertragbarkeit; 3.2. Das Gardner-Feldman-Modell als Referenzpunkt; 3.3. Jugendwerke als potentielle Akteure inVersöhnungsprozessen; 3.3.1. Europäischer Kontext: FranzösischalgerischeBeziehungen; 3.3.2. Asiatischer Kontext: SüdkoreanischjapanischeBeziehungen; 4. Tendenzen und Fazit; 4.1. Das Jugendwerk mehr Inspirationsquelle alsModell; 4.2. Die Jugendwerke als europäische undinternationale Akteure; 5. Ausblick; 6. Literaturverzeichnis; 6.1. Berichte, Dokumente und Protokolle
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|a 6.2. Abkommen, Erklärungen und Verträge6.3. Monographien und Sammelbände; 6.4. Artikel und Aufsätze; 6.5. Reden und Vorträge; 6.6. Umfragen; 6.7. Zeitungs- und Zeitschriftenbeiträge; 6.8. Webseiten; 7. Anhang; 7.1. Tabelle der Jugendwerktypen; 7.2. Tabelle der Strukturen und Gremien des DFJW unddes DPJW; 7.3. Grafik der Einflusssphäre der Jugendwerke
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