Cargando…
Matematické schopnosti : teoretický přehled a jejich měření /
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Checo |
| Publicado: |
Brno :
Masarykova univerzita,
2018.
|
| Edición: | 1. vydání. |
| Colección: | EDIS ;
sv. 19. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Intro; Obsah; Předmluva autora; Úvod; Matematické schopnosti nebo dovednosti?; Shrnutí přístupů ke studiu matematických schopností; Psychometricky-faktorový přístup ke studiu matematických schopností; Potíže se specifikací modelu; CHC teorie a stručná historie faktorového studia výkonových testů; Zařazení matematických schopností v rámci CHC; Kognitivně-informační přístup ke studiu matematických schopností; Kognitivní procesy vedoucí ke správnému řešení; Hypotéza konzistentního jazyka; Typické kognitivní chyby při zpracování informace
- Kognitivně-kulturní přístup ke studiu matematických schopnostíPiagetovský konstruktivismus v matematice; Senzomotorické stadium; Preoperační stadium (cca 2-7 let); Stadium konkrétních operací (cca 7-11 let); Stadium formálních operací (od cca 11 let); Neonativistický přístup. Vývoj představy čísla a aritmetických dovedností; Vývoj prearitmetických a preverbálních matematických schopností: kardinalita, ordinalita; Vývoj enumerativních a aritmetických schopností; Shrnutí kognitivně-kulturního přístupu ke studiu matematických schopností
- Kognitivně-vzdělávací přístup ke studiu matematických schopnostíKontext pro hodnocení míry porozumění matematickému problému; Dynamické testování matematických schopností; Rozdíly v matematickém výkonu a schopnostech na základě motivace a pohlaví; Vysoce nadprůměrné vs. vysoce podprůměrné matematické schopnosti; Specifické poruchy učení v matematice; Typické symptomy dětí se specifickou poruchou učení v matematice; Enumerace; Relace a základní operační vztahy; Základní aritmetické operace; Pracovní paměť; Etiologie a prevalence dyskalkulie; Mimořádné matematické nadání
- Kognitivní nadání jako předčasná vyspělostKognitivní nadání jako soubor specifických schopností; Matematické nadání: shrnutí; Testy používané k měření matematických schopností a dovedností v ČR; Test pro identifikaci nadaných žáků v matematice u žáků 3.-5. třídy (TIM3-5); Diagnostika struktury matematických schopností (DISMAS); Posuzovací škály a didaktické testy k vyhledávání nadaných žáků (baterie IDENA); Neuropsychologická batéria testov na spracovávanie čísiel a počítanie u detí (ZAREKI); Percepčně numerický test, barevná kalkulie a kalkulie IV
- Matematické předpoklady dětí v mladším školním věku, Vyšetření matematických schopností u dětíDiagnostika matematických schopností a dovedností; Další testy; Shrnutí úvodu a výzkumné cíle práce; Dimenzionalita škál testů matematických schopností; Možnosti Raschova modelu při vývoji matematických testů; Studie 1: Dimenzionalita matematických testů; Metoda; Výzkumný vzorek a použité metody; Statistická analýza dat; Paralelní analýza (PA); MAP, VSS, BIC; Výsledky; TIM3-5; DISMAS; Součtové skóry, srovnání dětí podle výkonu i populace; Subtesty, srovnání podle populace