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|a MANUAL DE TEORÍA DE LA EDUCACIÓN; PÁGINA LEGAL; CONTENIDO; INTRODUCCIÓN; PRIMERA PARTE; 1. CONTEXTO HISTÓRICO; 1.1 Entre la dependencia y la liberación; 1.2 ¿Escuela o pensamientos latinoamericanos?; SEGUNDA PARTE; 2. ENFOQUE INTELECTUAL; 2.1 Del pensamiento administrado; 3. ENFOQUE INSTITUCIONAL; 3.1 Instituciones en torno a lospensamientos latinoamericanos; 3.2 Universidades; 3.3 Inicios de la investigación; 3.4 Del periodismo a la comunicación; 4. ENFOQUE BIOGRÁFICO; 4.1 Principales investigadores y pensadores; 4.2 Armand Mattelart; 4.3 Eliseo Verón; 4.4 Luis Ramiro Beltrán.
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|a 4.5 Jesús Martín-Barbero4.6 Néstor García Canclini; 4.7 Guillermo Orozco Gómez; 5. INTEGRACIÓN DEL MODELO; 5.1 Enfoque integral del modelo; 6. DIVERSIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN; 7. CONSIDERACIONES FINALES; REFERENCIAS.
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