Mischungsverhältnisse : naturphilosophisches Wissen und die Elementenlehre in der Literatur des 13. Jahrhunderts /

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Inwiefern sind Fortschritte im Bereich der Naturphilosophie des 13. Jahrhunderts in deutschen literarischen Texten wiederzufinden? Am Beispiel der Lehre zu den vier Elementen setzt sich diese Arbeit zum Ziel, die Punkte der Vernetzung von Literatur und zeitgenössischem Allgemeinwissen auszumachen u...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Wiesinger, Michaela (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Berlin : De Gruyter, [2017]
Colección:Hermaea ; n.F., Bd. 142.
Temas:
Thomasin, > von Zerclaere, > approximately 1186-approximately 1235. > Wälsche Gast.
Hugo, > von Trimberg, > approximately 1230-approximately 1313. > Renner.
Wolfram, > von Eschenbach, > active 12th century > Criticism and interpretation.
Frauenlob, > -1318 > Criticism and interpretation.
Frauenlob, > -1318.
Wolfram, > von Eschenbach, > active 12th century.
Reinfried von Braunschweig.
Renner (Hugo, von Trimberg)
Wälsche Gast (Thomasin, von Zerclaere)
To 1500
Four elements (Philosophy) in literature.
Physics > Philosophy > History > To 1500.
Science, Medieval, in literature.
German literature > Middle High German, 1050-1500 > History and criticism.
Quatre éléments (Philosophie) dans la littérature.
Sciences médiévales dans la littérature.
Littérature allemande > 1050-1500 (Moyen haut allemand) > Histoire et critique.
LITERARY CRITICISM > European > German.
German literature > Middle High German.
Physics > Philosophy.
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Natural philosophy.
knowledge transfer.
Criticism, interpretation, etc.
History.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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505 0 0 |t Frontmatter --  |t Inhalt --  |t 1 Hinführende Überlegungen --  |t Zur Didaktischen Literatur --  |t 2 Der Welsche Gast Thomasins von Zerclaere --  |t 3 Der Renner Hugos von Trimberg --  |t Zur Erzählenden Literatur --  |t 4 Wolfram von Eschenbach --  |t 5 Reinfried von Braunschweig --  |t Zur gelehrten Lyrik --  |t 6 Frauenlobs Leichs --  |t 7 Schlussbetrachtungen --  |t 8 Bibliographie --  |t 9 Sach- und Personenregister 
520 |a Inwiefern sind Fortschritte im Bereich der Naturphilosophie des 13. Jahrhunderts in deutschen literarischen Texten wiederzufinden? Am Beispiel der Lehre zu den vier Elementen setzt sich diese Arbeit zum Ziel, die Punkte der Vernetzung von Literatur und zeitgenössischem Allgemeinwissen auszumachen und die Frage nach dessen Funktion und wissenspoetologischer Relevanz zu beantworten. Literatur, die ja in erster Linie der Unterhaltung dient und abseits der lateinischen Gelehrsamkeit verortet ist, muss sich, so die These, anderer Mechanismen als des Kommentars oder der Abhandlung bedienen, um auf gelehrte Inhalte zu rekurrieren. Diese Mechanismen gilt es auszumachen und auf deren mögliche gattungs- und textüberschreitende Verwendung hin zu überprüfen. Die Analyse zeigt, dass naturphilosophische Inhalte über populärwissenschaftliche Verweise sowie textorganisierende oder metaphorische Verwendung Eingang in volkssprachliche Texte finden. Für die Lektüre mittelhochdeutscher Literatur gilt, dass gelehrtes Wissen das Verständnis schwieriger Textpassagen durchaus erleichtern kann und sich auch für weitgehend erforschte Texte noch neue und erhellende Lesarten ergeben können. 
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