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Handbuch Trauma - Pädagogik - Schule /
In this handbook, the traumatic experiences of children and adolescents and their manifestations and consequences are systematically placed in a school context for the first time. The interdisciplinary contributions anchor the psychotraumatological knowledge in the field of school education, thus in...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Bielefeld :
Transcript-Verlag,
[2017]
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| Edición: | 1. Aufl. |
| Colección: | Pädagogik
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Frontmatter
- Inhalt
- Traumatische Gespenster
- Topographie des Traumatischen
- Trauma und Erziehungswissenschaft
- Die Perspektive der Humanistischen Pädagogik
- Relationale Grenzgänge des Traumatischen
- Die innere und äußere Beziehungsstörung
- Trauma zwischen Diagnostik und Verstehen
- Horizonte heterogener Traumazugänge
- Politische Dimensionen von Trauma
- Trauma und Traumadiskurse im sozialen Prozess
- Traumata und Traumatisierung im Entwicklungsverlauf
- Trauma, Attachment and Neuroaffective Developmental Psychology
- Leidvolle Geschichte(n)
- Trauma-Ozean
- Diskursive Grenzen des Sagbaren
- Alterität
- „Always placed as the Other"
- Trauma und Neuroliberalismus
- Traumatisierung und Intergeschlechtlichkeit
- Über Schule als traumatischer Ort der Individualisierung
- Trauma trifft nicht Einzelne
- Traumatische Visionen
- Vergangenes Hören wider einer gegenwärtigen Lärmerei
- Handlungsdimensionen in der Schule
- Vom Überleben zur Lebensgestaltung
- Reflexionen
- Zur Topographie der Vulnerabilität
- Psychosoziale Diagnostik in der TraumaPädagogik
- Die Sprachlosigkeit der Gruppe
- Trauma und Behinderung
- Postkoloniale Ambivalenzen
- Resonanzen
- Leiblichkeit, Kindheit, Trauma
- Leroy (7 Years Old) − "It Is Almost Like He Is Two Children"
- Sequentielle Traumatisierung bei (Zwangs-)Migration
- Trauma, Resilienz und Widerstand
- Sorge
- Praktiken
- Quo vadis Traumapädagogik?
- Schule als Lern- und Lebensraum für Jugendliche mit biographischen Verletzungen
- Was lässt Jonas wieder lernen?
- Notes on the 'Body-Brain'
- Autor_innen