Cargando…

Case studies in special education : a social justice perspective /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Torres, Tera (Editor ), Barber, Catherine R. (Editor )
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Springfield, Illinois : Charles C. Thomas, Publisher, LTD., [2017]
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a22000008i 4500
001 EBSCO_ocn987437372
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr |||||||||||
008 170516s2017 ilu ob 001 0 eng
010 |a  2017023733 
040 |a DLC  |b eng  |e rda  |c DLC  |d OCLCF  |d YDX  |d N$T  |d UAB  |d CNO  |d WAU  |d INT  |d AGLDB  |d IGB  |d G3B  |d S8J  |d S8I  |d STF  |d D6H  |d BTN  |d AUW  |d INTCL  |d MHW  |d SNK  |d AU@  |d M8D  |d OL$  |d ZIF  |d UKAHL  |d DLC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO 
019 |a 1262314540 
020 |a 9780398091743  |q (ebook) 
020 |a 0398091749 
020 |z 9780398091736 (pbk. : alk. paper) 
035 |a (OCoLC)987437372  |z (OCoLC)1262314540 
042 |a pcc 
043 |a n-us--- 
050 1 0 |a LC3981 
072 7 |a EDU  |x 001000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 036000  |2 bisacsh 
082 0 0 |a 371.90973  |2 23 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Case studies in special education :  |b a social justice perspective /  |c edited by Tera Torres, Ed.D. and Catherine R. Barber, Ph.D. 
263 |a 1712 
264 1 |a Springfield, Illinois :  |b Charles C. Thomas, Publisher, LTD.,  |c [2017] 
300 |a 1 online resource 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b n  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b nc  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 |a Description based on print version record and CIP data provided by publisher; resource not viewed. 
505 0 0 |g 1.  |t To Be (LD) or Not To Be (LD) : That Depends /  |r Tera Torres --  |g 2.  |t Plight of the Slow Learner /  |r Tera Torres --  |g 3.  |t Social Conundrum : Emotional Disturbance vs. Social Maladjustment /  |r Griselda Landeros Wells --  |g 4.  |t Disability, Disadvantage, or Discrimination? /  |r Nicole McZeal Walters --  |g 5.  |t Issues in Bilingual Assessment and Special Education Eligibility /  |r Brenda De La Garza --  |g 6.  |t Falling through the Cracks : Two Cases of Individualized Education Programs Gone Awry /  |r Corrie Staniszewski --  |g 7.  |t What is Specially Designed Instruction? /  |r Amy Ten Napel --  |g 8.  |t RTI : Response to Intervention or Rushing to Identify? /  |r Jannette Reyes --  |t Conclusion /  |r Catherine R. Barber, Helen S. Shaw, and Tera Torres. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Special education  |z United States  |v Case studies. 
650 0 |a Special education  |x Social aspects  |z United States. 
650 0 |a Social justice. 
650 6 |a Éducation spéciale  |z États-Unis  |v Études de cas. 
650 6 |a Éducation spéciale  |x Aspect social  |z États-Unis. 
650 6 |a Justice sociale. 
650 7 |a EDUCATION  |x Administration  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Organizations & Institutions.  |2 bisacsh 
650 7 |a Social justice  |2 fast 
650 7 |a Special education  |2 fast 
650 7 |a Special education  |x Social aspects  |2 fast 
651 7 |a United States  |2 fast 
655 7 |a Case studies  |2 fast 
700 1 |a Torres, Tera.,  |e editor. 
700 1 |a Barber, Catherine R.,  |e editor. 
776 0 8 |i Print version:  |t Case studies in special education  |d Springfield, Illinois : Charles C. Thomas, Publisher, LTD., [2017]  |z 9780398091736  |w (DLC) 2017014437 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=1532758  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH32788903 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 14571876 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 1532758 
994 |a 92  |b IZTAP