Entreprenørskab og foretagsomhed i de kunstneriske uddannelser i Norden /
Denne rapport, udført af Kirketerp, Buus og Bak for KreaNord i 2011, ønsker at bidrage til, at studerende på de kunstneriske uddannelser i Norden styrkes i deres forudsætninger for at kunne omsætte deres kreative og kunstneriske kompetencer til et bæredygtigt arbejdsliv. Rapporten er rettet mod bes...
Clasificación: | Libro Electrónico |
---|---|
Autores principales: | , , |
Formato: | Electrónico eBook |
Idioma: | Danés |
Publicado: |
[København] :
Nordisk Ministerråd,
2015.
|
Colección: | TemaNord ;
2015:555. |
Temas: | |
Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Indhold; Forord; Indledning; Resultater ; Anbefalinger; 1. Entreprenørskab på de kunstneriske uddannelser; 1.1 To tilgange til kunstnerisk indsats; 1.2 Netværk og videndeling; 2. Personlige kompetencer kan læres; 2.1 Skub-metoden som grundlag for foretagsomhed; 3. SEL-modellen (Skridt i Entreprenøriel Læring); 3.1 Ad 1) Forstå egen faglighed og egne styrker; 3.2 Ad 2) Kvalificere udgangspunkt; 3.3 Ad 3) Skabe mulige løsninger; 3.4 Ad 4) Realisere værdi
- fra løsning til bæredygtig økonomi; 4. Uddannelseselementer, der kan styrke entreprenørskab i de kunstneriske uddannelser.
- 4.1 Bredt fokus på foretagsomhed4.2 Smalt fokus på entreprenørskab; 4.3 Initiativer og elementer, der går på tværs af kategorierne bredt og smalt; 5. Eksempler; 5.1 Eksempler med bredt fokus på foretagsomhed; 5.2 Eksempler med smalt fokus på entreprenørskab; 6. Konklusion ; 7. Anbefalinger; 8. Efterord ; 8.1 Om forfatterne; Summary.