|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a22000003i 4500 |
| 001 |
EBSCO_ocn923734497 |
| 003 |
OCoLC |
| 005 |
20231017213018.0 |
| 006 |
m o d |
| 007 |
cr cnu|||unuuu |
| 008 |
151012s2015 xx o 000 0 ger d |
| 040 |
|
|
|a N$T
|b eng
|e rda
|e pn
|c N$T
|d YDXCP
|d N$T
|d EBLCP
|d OCLCQ
|
| 019 |
|
|
|a 924633952
|a 941697682
|
| 020 |
|
|
|a 9783954258475
|q (electronic bk.)
|
| 020 |
|
|
|a 3954258471
|q (electronic bk.)
|
| 020 |
|
|
|z 9783954258468
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)923734497
|z (OCoLC)924633952
|z (OCoLC)941697682
|
| 072 |
|
7 |
|a SOC
|x 041000
|2 bisacsh
|
| 072 |
|
7 |
|a SOC
|x 023000
|2 bisacsh
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 300
|
| 049 |
|
|
|a UAMI
|
| 100 |
1 |
|
|a Düzel, Deniz.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Kurdische Jugendliche in Deutschland zwischen Inklusion und Exklusion: Eine sekundäranalytische Studie.
|
| 264 |
|
1 |
|a [Place of publication not identified] :
|b Diplomica Verlag GmbH,
|c 2015.
|
| 300 |
|
|
|a 1 online resource
|
| 336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
|
| 588 |
0 |
|
|a Vendor-supplied metadata.
|
| 505 |
0 |
|
|a Kurdische Jugendliche in Deutschland zwischen Inklusion und Exklusion; Inhalt; Einführung: Zur Problemgeschichte und Fragestellung der Untersuchung; 1. Zielstellung und Gliederung: Eindrücke von Inklusion und Exklusion bei Jugendlichen kurdischer Herkunft; I. Theoretischer Bezugsrahmen; 1. Allgemeiner Überblick zu Migrationstheorien; 2. Das Konzept Diaspora: Definitionen und Ausprägungsformen; 3. Historischer Überblick zu KurdInnen und ihrer Herkunft; II. Kurdische Jugendliche in Familie, Peer-groups und Alltag (rechtliche Lage und gesundheitliche Probleme)
|
| 505 |
8 |
|
|a 1. Das Problem, in zwei Welten zu leben: Migrantenkinder und -jugendliche in der BRD und ihre staatsbürgerliche Situation2. Zur Lebenswelt kurdischer Jugendlicher in Deutschland; 3. Die (Migranten-) Familie und ihr Stellenwert für die Jugendlichen; 4. Pubertät und Adoleszenz aus entwicklungs- und migrationspsychologischer Sicht; 5. Schlussfolgerungen und Fazit; III. Allochthone Jugendliche im Übergang von der Schulein die Berufswelt; 1. Zur Funktion von Schulsystemen oder über ihre Eingrenzungs -und Ausgrenzungskriterien im Umgang mit allochthonen SchülerInnen
|
| 505 |
8 |
|
|a 2. Allochthone Jugendliche in Ausbildung, Berufsschulen und ArbeitIV Schlussfolgerungen und forschungsrelevante Perspektiven; Literatur ; Danksagung
|
| 590 |
|
|
|a eBooks on EBSCOhost
|b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide
|
| 650 |
|
7 |
|a SOCIAL SCIENCE
|x Essays.
|2 bisacsh
|
| 650 |
|
7 |
|a SOCIAL SCIENCE
|x Reference.
|2 bisacsh
|
| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Düzel, Deniz
|t Kurdische Jugendliche in Deutschland zwischen Inklusion und Exklusion: Eine sekundäranalytische Studie
|d : disserta Verlag,c2014
|z 9783954258468
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=1075773
|z Texto completo
|
| 938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL4340890
|
| 938 |
|
|
|a EBSCOhost
|b EBSC
|n 1075773
|
| 938 |
|
|
|a YBP Library Services
|b YANK
|n 12643249
|
| 994 |
|
|
|a 92
|b IZTAP
|
