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|a Hoja de créditos; Contenido; Ejercicio: Reflexión creativa; Presentación; Prólogo de la autora; Capítulo 1: Desear Actitudes creativas; Ser creativo; Ejercicio: Autoevaluación de la A a la Z; Autoaprendizaje: Recréate y haz tu autobiografía; Volver a empezar cada día; Este mundo desconocido; Perseverar para descubrir; Candados que se abren; Dime con quién andas ... ; Ejercicio: Apertura hacia sí mismo; Capítulo 2: Sentir Percepción creativa; De la sensación a la percepción; Ver hasta lo invisible; Sentir la energía del silencio; Dejar que la piel hable; El aroma del mundo natural.
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|a A la conquista de nuestro espacioCapítulo 3: Descubrir Potencial creativo; Proceso creativo; I. Fase de la aspiración; II. Fase de la inspiración; III. Fase de la concepción; IV. Fase de la acción; Ideas en competencia; Fases del proceso creativo; Ejercicio: Evaluación del proceso creativo; Ficha de autoconocimiento; Capítulo 4: Desarrollar Habilidades creativas; Ejercicios de ruptura; Movilizar el punto de vista; Cóncavo y convexo; Árbol genealógico de una idea; Ejercicio: Visión holística; Capítulo 5: Crear Técnicas creativas; Las leyes del perfeccionamiento; Ciencia sensual.
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|a Prefijo arbitrarioMapa de ideas; El arte de cuestionar: ¿Qué pasaría si ...?; Capítulo 6: Cambiar Tranformación creativa; Nivel personal; Crisis bajo control; Ejercicio: En el diván; Nivel familiar; Transformación en la relación 126; Vivir en un espacio creativo; Nivel educativo; Relaciones favorables para aprender; Nivel social; Relaciones digitales; Nivel empresarial; Potencial y fuerza creativa en la empresa; Gerencia del cambio; Visión sistémica; Ejercicio: Auditoría a la creatividad; Epílogo; Desafiemos la fuerza de la gravedad; Anexos; Anexo 1. Creatividad, un concepto nuevo.
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|a Anexo 2. Construcción de un concepto: CreatividadBibliografía; Otras publicaciones de Liderazgo.
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|a Esta obra de Liliana Galván facilita el aprendizaje a través de la experiencia de autoevaluarse, de recostarse en el diván de su conciencia, de escucharse y analizarse. No se trata de evaluaciones psicológicas, sino más bien de que el lector se analice de manera mucho más natural y validando él mismo sus propios resultados.
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