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Lernen in Beziehung : zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen /
Was man unter Lernen versteht, hängt eng mit der Vorstellung vom lernenden Subjekt zusammen. Tobias Künkler untersucht den herrschenden Lerndiskurs, der u.a. von neurowissenschaftlichen und konstruktivistischen Ansätzen geprägt ist, auf den Zusammenhang von Subjekt- und Lernverständnis - und ze...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Bielefeld [Germany] :
[Transcript],
2011.
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| Colección: | Pädagogik (Transcript (Firm))
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |