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Europa Forum Philosophie (EUFPH). situation discussion information enseignement unterricht teaching / Bulletin 64, Violence, Gewalt :
Gewalt begegnet uns allenthalben, im Alltag und in den Medien - und in letzter Zeit sogar in gesteigerter Form; und sie ist auch bereits Thema fachphilosophischer Tagungen gewesen. Deshalb haben wir die AIPPh-Tagung 2014 zu diesem Thema veranstaltet. Wir danken an dieser Stelle sehr herzlich Herrn J...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Inglés Alemán |
| Publicado: |
Nordhausen [Germany] :
Verlag Traugott Bautz GmbH,
2015.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Cover; Titelei; Impressum; Inhaltsverzeichnis; Editorial; 1. Actualité / Aktuell / Currents; Identity, Moral Value and Violence Interview with Charles Margrave Taylor, Montreal; Zoran Kojcic: Philosophical Practice in Croatia; Hans Bringeland: Ethikunterricht in Norwegen; 2. Au sujèt / Zum Thema / The Subject; Hans Bringeland: Breivik, Multikulturalismus und die Folgen; Christoph Böhr: Heiligt der Zweck die Mittel?Anmerkungen zu Fundamentalismus, Extremismus, Terrorismus und Totalitarismus; Gabriele Münnix: Einige Gedanken zu Rassismus und Kulturalismus.
- Ricardo Sirello: Dignité et droits de l'hommeHerman Lodewyckx: R. Girard et E. Levinas et le phénomène de la violence; Jayandra Soni: Die Ethik der Gewaltlosigkeit im Jainismus; Mohamed Turki: Justice et violence chez Paul Ricoeur; Andrzej Kaniowski: Friedenserziehung mit Kant und Habermas; 3. Enseignement / Unterricht / Teaching; Maria Behre: Hannah Arendts produktive Unterscheidung von Macht und Gewalt; Gabriele Münnix: The Power of Thought Experiments; Torsten Hitz: Some Aristotelean Thoughts on Educating Children for the Good Life.
- Jörg Peters: Der Joker hat sich verrechnet -Thematisierung von Gewalt im Unterricht anhand des Filmes The Dark KnightDaniela Camhy: Reconstructing Education -Philosophical Inquiry with Children Combating Racial Discrimination; 4. L'enseignement à l'université /Hochschuldidaktik / Teaching Philosophy at Universities; Klaus Blesenkemper: Selberdenken
- Hochschuldidaktik mit Kant und Sokrates; 5. Critiques / Rezensionen / Book Reviews; Martin Arnold, Gütekraft. Ein Wirkungsmodell aktiver Gewaltfreiheit; Lomomba Emongo et Bob B. White eds., L'interculturel au Québec.
- Amartya Sen, Identity and ViolenceLes auteurs / Zu den Autoren / The Authors; IMPRESSUM.