Cargando…

Towards a theory of educational transmissions /

Illustrating the effect of class relationships upon the institutionalizing of elaborate codes in the school, the papers in this volume each develop from the previous one and demonstrate the evolution of the concepts discussed.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Bernstein, Basil
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; ANew York : Routledge, 2003.
Colección:Class, codes, and control ; volume 3.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 i 4500
001 EBSCO_ocn892910873
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 141014s2003 enka ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e rda  |e pn  |c N$T  |d E7B  |d AZU  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d OTZ  |d LOA  |d AGLDB  |d COCUF  |d IGB  |d ICG  |d STF  |d K6U  |d U3W  |d D6H  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d VT2  |d FVL  |d OCLCQ  |d CANPU  |d TYFRS  |d CEF  |d CNTRU  |d MT4IT  |d HS0  |d ADU  |d UKCRE  |d VLY  |d AJS  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO 
019 |a 519643246  |a 647395749  |a 994747048  |a 999745382  |a 1000457551  |a 1007569978  |a 1012356412  |a 1014108930  |a 1018023353  |a 1037757425  |a 1038686453  |a 1043870960  |a 1044790502  |a 1055359053  |a 1059785441  |a 1078863366  |a 1081232906  |a 1096470555  |a 1097273453  |a 1099558532  |a 1100534544  |a 1113230508  |a 1119023067  |a 1148097026  |a 1153561866  |a 1162372120  |a 1228550928  |a 1241920191  |a 1286900576 
020 |a 9781134413539  |q (electronic bk.) 
020 |a 113441353X  |q (electronic bk.) 
020 |a 1134413521 
020 |a 9781134413522 
020 |a 1280058749 
020 |a 9781280058745 
020 |a 9786610058747 
020 |a 6610058741 
020 |a 0203011430 
020 |a 9780203011430 
020 |z 0415302897 
020 |z 9780415302890 
027 |a MYILIB_CUp 
029 1 |a DEBSZ  |b 493151370 
035 |a (OCoLC)892910873  |z (OCoLC)519643246  |z (OCoLC)647395749  |z (OCoLC)994747048  |z (OCoLC)999745382  |z (OCoLC)1000457551  |z (OCoLC)1007569978  |z (OCoLC)1012356412  |z (OCoLC)1014108930  |z (OCoLC)1018023353  |z (OCoLC)1037757425  |z (OCoLC)1038686453  |z (OCoLC)1043870960  |z (OCoLC)1044790502  |z (OCoLC)1055359053  |z (OCoLC)1059785441  |z (OCoLC)1078863366  |z (OCoLC)1081232906  |z (OCoLC)1096470555  |z (OCoLC)1097273453  |z (OCoLC)1099558532  |z (OCoLC)1100534544  |z (OCoLC)1113230508  |z (OCoLC)1119023067  |z (OCoLC)1148097026  |z (OCoLC)1153561866  |z (OCoLC)1162372120  |z (OCoLC)1228550928  |z (OCoLC)1241920191  |z (OCoLC)1286900576 
037 |n Title subscribed to via ProQuest Academic Complete 
050 4 |a LC191  |b .B47 2003eb 
072 7 |a POL  |x 038000  |2 bisacsh 
072 7 |a SOC  |x 002010  |2 bisacsh 
072 7 |a SOC  |x 022000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 306.43  |2 22 
049 |a UAMI 
100 1 |a Bernstein, Basil. 
245 1 0 |a Towards a theory of educational transmissions /  |c Basil Bernstein. 
264 1 |a London ;  |a ANew York :  |b Routledge,  |c 2003. 
300 |a 1 online resource (vii, 167 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
490 1 |a Class, codes and control ;  |v volume 3 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 0 |a Print version record. 
520 3 |a Illustrating the effect of class relationships upon the institutionalizing of elaborate codes in the school, the papers in this volume each develop from the previous one and demonstrate the evolution of the concepts discussed. 
505 0 |a Book Cover; Half-Title; Title; Copyright; Contents; Acknowledgments; Introduction; Part I Changes in the moral basis of schools; Part II Changes in the coding of educational transmissions; Index 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Educational sociology. 
650 6 |a Sociologie de l'éducation. 
650 7 |a POLITICAL SCIENCE  |x Public Policy  |x Cultural Policy.  |2 bisacsh 
650 7 |a SOCIAL SCIENCE  |x Anthropology  |x Cultural.  |2 bisacsh 
650 7 |a SOCIAL SCIENCE  |x Popular Culture.  |2 bisacsh 
650 7 |a Educational sociology  |2 fast 
776 0 8 |i Print version:  |a Bernstein, Basil.  |t Towards a theory of educational transmissions  |z 0415302897  |w (OCoLC)53043636 
830 0 |a Class, codes, and control ;  |v volume 3. 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=594650  |z Texto completo 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10093936 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 594650 
938 |a Taylor & Francis  |b TAFR  |n 9780203011430 
994 |a 92  |b IZTAP