Idee und Erkenntnis : Zum vernunftgeleiteten interesse als prinzip der rationalen pädagogik : der beitrag von Horst Dräger zur Erziehungswissenschaft /

EinleitungDas Prinzip der Unverfügbarkeit im Denken der GegenständeEva Eirmbter-Stolbrink und Claudia König-FuchsErste AbteilungZur Methologie der Erziehungswissenschaft1. Erziehungswissenschaft: Die Überwindung der doppelten Partikularität von Pädagogik und Andragogik. Eine kritische Skizze2....

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Eirmbter-Stolbrink, Eva (Editor , Autor de introducción, etc.), König-Fuchs, Claudia (Editor , Autor de introducción, etc.), Delfosse, Heinrich P. (Compilador)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Nordhausen, Germany : Verlag Traugott Bautz, 2006.
Temas:
Dräger, Horst.
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History.
Acceso en línea:Texto completo
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Sumario:EinleitungDas Prinzip der Unverfügbarkeit im Denken der GegenständeEva Eirmbter-Stolbrink und Claudia König-FuchsErste AbteilungZur Methologie der Erziehungswissenschaft1. Erziehungswissenschaft: Die Überwindung der doppelten Partikularität von Pädagogik und Andragogik. Eine kritische Skizze2. Zur Ideologie der Kontinuität und Diskontinuität in der Pädagogik. Historische Kritik eines erziehungstheoretischen Denkmusters3. Zum Erscheinungswandel der Rationalität in der Pädagogik4. Zur Kritik der pädagogischen Ethik in der Andragogik5. Die Ordnung der Erziehung6. Morphologie des Lernens7. Der inte.
Descripción Física:1 online resource (555 pages)
Bibliografía:Includes bibliographical references.
ISBN:9783869452210
3869452218

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