Bourdieu und die Frankfurter Schule : kritische Gesellschaftstheorie im Zeitalter des Neoliberalismus /

Das Werk von Pierre Bourdieu zählt ebenso wie das der Frankfurter Schule zu den wichtigsten gesellschaftskritischen Ansätzen. Die gegenseitige Rezeption allerdings ist von Missverständnissen und Abgrenzungskämpfen durchzogen. Die Beiträge in diesem Band versuchen dem zu begegnen, indem sie beid...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Bauer, Ullrich
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : Transcript, 2014.
Colección:Sozialtheorie.
Temas:
Bourdieu, Pierre, > 1930-2002.
Bourdieu, Pierre, > 1930-2002
Bourdieu, Pierre > 1930-2002
Critical theory.
Frankfurt school of sociology.
Sociology > Philosophy.
Kritische Theorie.
Soziologische Theorie.
Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie.
Théorie critique.
École de Francfort (Sociologie)
Sociologie > Philosophie.
critical theories (dialectical critiques)
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SOCIAL SCIENCE > Anthropology > General.
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SOCIAL SCIENCE > Sociology > General.
Critical theory
Frankfurt school of sociology
Sociology > Philosophy
Kritische Theorie
Soziologische Theorie
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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504 |a Includes bibliographical references. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |t Frontmatter --  |t Inhalt --  |t Einleitung /  |r Bauer, Ullrich ; Bittlingmayer, Uwe H. ; Keller, Carsten ; Schultheis, Franz --  |t Die Produktion der herrschenden Ideologie /  |r Bourdieu, Pierre --  |t Pierre Bourdieu und die Frankfurter Schule /  |r Bauer, Ullrich ; Bittlingmayer, Uwe H. --  |t Endstation Frankfurt /  |r Egger, Stephan --  |t Distinktion, Heteronomie und Eindimensionalität im Denken von Bourdieu und der Kritischen Theorie /  |r Freytag, Tatjana --  |t „Worldmaking" oder „die Durchsetzung der legitimen Weltsicht" /  |r Suderland, Maja --  |t Subjektivität und Habitus /  |r Scherr, Albert --  |t Mit gemischten Gefühlen /  |r Steinrücke, Margareta ; Bolder, Jürgen --  |t Kritikinstrument oder perfide Herrschaftsverlängerung? /  |r Bittlingmayer, Uwe H. ; Sahrai, Diana --  |t Nomos und Habitus /  |r Demirović, Alex --  |t Die Analyse von Macht und Herrschaft /  |r Bongaerts, Gregor --  |t Bourdieu, Habermas und die kritische Pädagogik /  |r Kluge, Sven --  |t Der Streit um den ästhetischen Blick /  |r Kastner, Jens --  |t „Konsequenzen ziehen" /  |r Mauger, Gerard --  |t Ein intellektuelles Erbe hinterlassen und antreten /  |r Pinto, Louis --  |t Autorinnen und Autoren --  |t Backmatter. 
520 |a Das Werk von Pierre Bourdieu zählt ebenso wie das der Frankfurter Schule zu den wichtigsten gesellschaftskritischen Ansätzen. Die gegenseitige Rezeption allerdings ist von Missverständnissen und Abgrenzungskämpfen durchzogen. Die Beiträge in diesem Band versuchen dem zu begegnen, indem sie beide Positionen stärker miteinander vermitteln, als dies bisher geschehen ist. Daraus ergeben sich zugleich neue Perspektiven für eine kritische Gesellschaftstheorie der Gegenwart. Zentrale gemeinsame Bezugspunkte sind die Subjekt- bzw. Habitustheorie, die Analyse von Macht- und Herrschaftsstrukturen sowie die jeweilige Stellung zu politischem Eingreifhandeln und sozialen Bewegungen. 
546 |a In German. 
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