Rethinking letter grades : a five-step approach for aligning letter grades to learning standards /

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autores principales: Cameron, Caren (Autor), Gregory, Kathleen (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Winnipeg, MB, Canada : Portage & Main Press, [2014]
Edición:Second edition.
Temas:
Students > Rating of.
Grading and marking (Students)
Educational tests and measurements.
Education > Standards.
Educational Measurement
Élèves > Évaluation.
Étudiants > Évaluation.
Classement et notation (Élèves et étudiants)
Tests et mesures en éducation.
Éducation > Normes.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Descripción Física:1 online resource.
Bibliografía:Includes bibliographical references.
ISBN:9781553795384
1553795385
Acceso:Access restricted to LAC onsite clients.

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