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|a Le véhicule du futur :
|b rapport voté par l'Assemblée en octobre 2012.
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246 |
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|a Rapport de l'Académie des Technologies :
|b le véhicule du futur
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264 |
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|a [France] :
|b EDP Sciences,
|c [2013]
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|a At head of title: Académie des technologies. Commission mobilité et transport.
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504 |
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|a Includes bibliographical references.
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500 |
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|a Title from PDF title page (viewed November 8, 2013).
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505 |
0 |
0 |
|t Frontmatter --
|t Publications de l'Académie --
|t Sommaire --
|t Introduction --
|t Panorama de la production automobile mondiale et de son industrie --
|t Les nouvelles mobilités et les nouveaux usages --
|t L'approche « système » du véhicule du futur --
|t La dimension technologique du véhicule du futur --
|t Conclusion --
|t Bibliographie Le véhicule du futur --
|t Auditions --
|t Contributions --
|t Glossaire
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520 |
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|a Quelle sera à l'horizon 2050 la voiture du futur : certes avec quatre roues et un moteur, mais thermique, électrique ou hydrogène ? Et quel en sera l'usage ? Sera-t-il encore produit en France ? Au sein de l'Académie des technologies, la commission mobilité et transport a abordé ces thèmes du point de vue du système de mobilité comme de celui des technologies existantes ou émergentes dans les trente années à venir. Son objectif n'est pas de redire ce que d'excellents autres rapports ont déjà exposé, mais de proposer une approche qui prenne en compte au-delà du véhicule lui-même, les faits et les tendances qui vont en déterminer l'évolution et, dans un contexte industriel difficile, de formuler des recommandations pour conserver française une industrie essentielle à l'économie comme à l'innovation. L'industrie automobile nationale doit se transformer et s'insérer dans des écosystèmes de service éloignés de son mode d'organisation actuel. Pour y parvenir, le rôle des politiques publiques sera déterminant, leur stabilité aussi, pour construire une vision partagée du futur. Les technologies critiques indispensables à la conception de ces futures automobiles devraient bénéficier d'un programme de soutien ambitieux. Enfin, il serait judicieux d'introduire une éducation à l'électro-mobilité et à la conduite éco-responsable à tous les niveaux du système éducatif. Plus de cent ans d'automobile en France ont illustré le dynamisme de nos inventeurs, de nos ingénieurs, de nos chercheurs et de nos industriels ; nous sommes certains qu'ils sauront relever les défis de demain et créer des véhicules qui nous fassent encore rêver.
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2 |
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|a Académie des technologies (France).
|b Commission mobilité et transport.
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